申论 用典(《申论典范》)

第一节 谈民生关怀

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情

我将无我 不负人民——习近平

一、诗文出处

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

——清·郑板桥 郑板桥写这首诗之时，潍县正在闹大灾。为解决灾民的生活问题，他搞基建、搞 土建，让老百姓、灾民参加土建，解决灾民的这个没有粮食吃的问题，所以郑板桥这首诗表达了他非常深切的爱民之情。

二、时代内涵

(一)古文释义

“衙斋卧听萧萧竹”：在衙中官府之中，听见外面的萧萧的竹声。 “疑是民间疾苦声”：好像我听到的是民间的百姓的呻吟之声。 “些小吾曹州县吏”：我们这些地方上的州县小吏。 “一枝一叶总关情”：外面的这些竹子，无论哪一枝哪一叶，都关乎着我的感情。

(二)现代内涵

“一枝一叶总关情”的本质就是为民，以人民为中心。坚持以人民为中心的发展思想，这是习近平总书记情到深处，自然而然的一种思想流露，同时它也充分地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基石。

三、现实背景

1.干部脱离群众。部分党员干部存在脱离群众的问题，以权谋私，中饱私囊，只求个人得利，全然不顾群众利益，“四风”(形式主义;官僚主义;享乐主义;奢靡之风)问题依然存在。 2.民生存在短板。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。民众在就医、求学、脱贫、养老等方面依然存在诸 多问题。

四、基层落实

基层干部要在实际工作中多为人民谋幸福，多做利民之事。 1.始终不忘初心。树立坚定的理想与信念，要把个人的前途和命运与祖国的前途 和命运联系在一起，牢固树立为民服务的意识。 2.践行群众路线。深入群众，多听民声，多集民智，多了解百姓疾苦，真正做到 想民之所想，急民之所急。 3.做好民生工作。切实解决民众生活困难，通过简政放权、完善社保体系、维护 社会公平等举措，建设让人民满意的服务型政府。

第二节 谈为官从政

咬定青山不放松，立根原在破岩中

一、诗文出处

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——清·郑板桥

二、时代内涵

(一)古文释义

咬定青山不放松，立根原在破岩中：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂 的岩石中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺 拔;不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

(二)现代内涵

这首诗是借咏竹子的顽强生命力来表达一种坚定的信念。坚定理想信念，坚守精神追求，是中国共产党人安身立命之本。

三、现实意义

1.理想是胜利之“钥”。心中有阳光，脚下有力量;没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。 2.理想是精神之“钙”。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念， 理想信念不坚定，精神上“缺钙”，就会得“软骨病”。 3.理想是共产党人的根本。坚定信念、坚定忠诚，只有在立根固本上下足了功夫， 才会有强大的免疫力和抵抗力。

四、基层落实

1.向榜样学习。克己奉公、敢于担当，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，在实际工作中延续榜样的精神。 2.坚持学而信、学而思、学而行。把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化 为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路。3.党组织要发挥引导作用。开展系列学习活动，要固本培元，把加强思想政治建 设摆在首位，引导党员特别是领导干部筑牢信仰之基。

第三节 谈修身治学

国无德不兴 人无德不立

一、诗文出处

国无德不兴 人无德不立

——柳下挥·《终极教师》 2013 年 26 日上午，习近平参考考察孔府和孔子研究院时指出，国无德不兴，人无 德不立。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充 满希望。

二、时代内涵

“国无德不兴”：道德对一个国家、一个民族、一个社会，重要的价值和意义。 “人无德不立”：道德对每一个人的发展、进步的重要价值和意义。

三、现实意义

1.有利于提高国民素质。唤醒国人意识自觉，增强家国情怀，减少社会矛盾纠纷。 2.有利于弘扬民族精神。延续传统美德，弘扬传统礼仪文明。 3.有利于彰显大国风范。增强文化自信，提高国家形象。

四、基层落实

1.勤学。勤学是修炼道德的基本方法。要向我们身边的道德模范学习;向我们的 优秀传统文化学习。 2.明辨。要善于明辨是非、善恶、美丑，善于做出选择。要以正确的世界观、人 生观、价值观来指导自己的选择。 3.笃实。要从小做起。广大党员干部，善小要常为，恶小不可为，要做到克己奉 公，清正廉洁，慎独、慎微。

  相关文章:

   丹阳市云阳学校（初中部）2022年招聘事业编制教师岗位要求：1、招聘单位单位名称：丹阳市云阳学校（初中部）;经费来源：全额拨款;招聘岗位岗位名称：初中化学教师;代码：018;岗位类别：C;招聘人数：1;开考比例：1:2;聘用岗位类别和等级：专技十二级;报名资格条件学历学位：本科及以上学历，并取得相应学位;专业：化学;其他：限2022年毕业生;考试考核方式及成绩计算：面试成绩*70%、笔试(技能测试)成绩*30%。;(内容来源：镇江丹阳市教育局2022年校园招聘109名事业编制教师)报名要求：报名采取现场报

   丹阳市第九中学2022年招聘事业编制教师岗位要求：1、招聘单位单位名称：丹阳市第九中学;经费来源：全额拨款;招聘岗位岗位名称：初中历史教师;代码：021;岗位类别：C;招聘人数：1;开考比例：1:2;聘用岗位类别和等级：专技十二级;报名资格条件学历学位：本科及以上学历，并取得相应学位;专业：历史;其他：限2022年毕业生;考试考核方式及成绩计算：面试成绩*70%、笔试(技能测试)成绩*30%。;(内容来源：镇江丹阳市教育局2022年校园招聘109名事业编制教师)报名要求：报名采取现场报名方式。报名时间：2

   丹阳市吕城初级中学2022年招聘事业编制教师岗位要求：1、招聘单位单位名称：丹阳市吕城初级中学;经费来源：全额拨款;招聘岗位岗位名称：初中历史教师;代码：021;岗位类别：C;招聘人数：1;开考比例：1:2;聘用岗位类别和等级：专技十二级;报名资格条件学历学位：本科及以上学历，并取得相应学位;专业：历史;其他：限2022年毕业生;考试考核方式及成绩计算：面试成绩*70%、笔试(技能测试)成绩*30%。;(内容来源：镇江丹阳市教育局2022年校园招聘109名事业编制教师)报名要求：报名采取现场报名方式。报名

   丹阳市吴塘实验学校（初中部）2022年招聘事业编制教师岗位要求：1、招聘单位单位名称：丹阳市吴塘实验学校（初中部）;经费来源：全额拨款;招聘岗位岗位名称：初中历史教师;代码：022;岗位类别：C;招聘人数：1;开考比例：1:2;聘用岗位类别和等级：专技十二级;报名资格条件学历学位：本科及以上学历，并取得相应学位;专业：历史;其他：限2022年毕业生;考试考核方式及成绩计算：面试成绩*70%、笔试(技能测试)成绩*30%。;(内容来源：镇江丹阳市教育局2022年校园招聘109名事业编制教师)报名要求：报名采

   丹阳市实验学校（初中部）2022年招聘事业编制教师岗位要求：1、招聘单位单位名称：丹阳市实验学校（初中部）;经费来源：全额拨款;招聘岗位岗位名称：初中历史教师;代码：022;岗位类别：C;招聘人数：1;开考比例：1:2;聘用岗位类别和等级：专技十二级;报名资格条件学历学位：本科及以上学历，并取得相应学位;专业：历史;其他：限2022年毕业生;考试考核方式及成绩计算：面试成绩*70%、笔试(技能测试)成绩*30%。;(内容来源：镇江丹阳市教育局2022年校园招聘109名事业编制教师)报名要求：报名采取现场报