申论 素质教育(申论素养)

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【内涵阐述】

素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。它重视人的思想道德教育、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

【基本现状】

教育在综合国力形成中处于基础地位，承担着培养高素质人才的重任。现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距。

【重要意义】

1.素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生，面向每一位未来的国民。

2.素质教育为了提高国民素质，强调教育者发挥创造精神，从学校实际出发设计并组织科学的教育教学活动，促进受教育者在自主活动中将外部教育影响主动内化为自己稳定的身心素质。

【重要举措】

1.提高校长的思想认识和自身素质。校长和学校领导班子成员要对人民的教育事业无限忠诚, 要有高度的事业心、公正廉洁的品质、实事求是的思想作风和献身教育事业的精神;要按教育规律办事, 领导广大教师在正确的教育观念指导下, 改进教学方法。

2.抓好教师队伍建设。素质教育的成败很大程度上取决于广大教师的思想素质、职业道德素质、科学文化素质、身心素质和教书育人的能力与水平。广大教师要切实转变教育思想, 树立正确的人才观、质量观、学生观和师生观。

【权威观点】

素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。——李岚清副总理

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