公共基础逻辑考题(基础逻辑题目)

公共基础知识部分

逻辑填空在某些省份的事业单位公共基础考试中经常见到，但是大多数考生对此望而却步。中公教育针对此类现象，总结整理出逻辑的基本知识，希望对考生有所帮助!

一、逻辑的含义

翻开逻辑教科书，对于逻辑是什么、逻辑的研究对象是什么，学术界有不同的定义，但是较为普遍的一个观点是，逻辑是研究思维的科学，是研究推理有效性的思维科学。追溯逻辑的起源，可以说是源远流长，古代西方有亚里士多德这位哲学巨匠，古代东方有惠施、公孙龙、墨子等大家，似乎探讨和研究逻辑的都是学之大者，但是既然逻辑的研究对象是思维，一个正常的人都有自己的思维，所以，逻辑其实融于生活，贯穿于我们的生活，逻辑并不可怕。

二、逻辑的普遍性

逻辑的研究对象是思维、是推理，那么，逻辑就不是艰深晦涩的。细心观察，在日常生活中经常会对逻辑推理有不自觉的应用，只是习惯成自然，就不认为是逻辑了。在实际生活中，常常会听到这样的批评“你说话前言不搭后语”，“他说话没条理”，这里的“前言搭后语”和“条理”，其实就是我们已经用的得心应手的“逻辑思维”。

三、逻辑的形式性

事业单位考试逻辑题型的典型特点之一，是非专业性，也就是逻辑的形式性。在复习过程中，一定要抓准考试的侧重点和题型的特点。事业单位考试中涉及的逻辑，仅仅是形式逻辑，题目中前提真实，推理有效，就一定能得出结论。谨记，这里真实的前提，是指题目中所认定的真实。在做题过程中，认定题干中给出的、用以得出结论的前提就一定是真实的，这个前提，与我们所学的专业无关。

l 逻辑解题总原则：

1. 最快选出最优项，为数学与语文节省时间。

2. 学会放弃1—2道题。每年真题都会有几道比较耗时的题。对于这类题，除非备考时做过同类题，否则凭感觉走就行。

讲：在公式A→B(如是‘只有B，才A’，要先变换为‘如果A，则B’)条件下，优先考虑：

1. 肯定错误的(削弱)A→~B

2. 肯定正确的(加强)~B→~A

3. 加上B→A，有A←→B

4. 加上~A→B，一定有B成立

5. 其他形式，如~A→B，~A→~B等，仍然符合逻辑。

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