定义特征归纳(定义特征是什么意思)

本篇文章中公事业单位(www.zgsydw.com)提供判断推理知识：《定义判断考点之定义特征分析》。

要想准确理解定义，就要把握住定义的特征，大多数定义的特征比较明显，能够通过位置或一些提示词直接定位，这些特征也就是构成定义的要点，主要包括主体、客体、目的、原因、条件、方式、结果、本质八种。我们将这些不同的要点类型及其对应的提示词总结如下所示，考生在解题过程中可以通过位置或这些提示词快速找到相应的要点。

1.要点类型——表主体

位置及提示词——定义内涵的主语，一般位于首位

示例——商品差价【定义】是指同一商品【主体】由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额。

2.要点类型——表客体(对象)

位置及提示词——“对……”;“针对…”

示例——高温津贴【定义】是针对高温条件下从事经济建设和企业生产经营活动的职工【客体】发放的特殊工资性补偿。

3.要点类型——表目的

位置及提示词——“达到…目的”;“为了…”;“确保……”;“意图……”

示例——①孝心消费【定义】是指子女或晚辈为表达自己对父母或长辈的关爱【目的】而进行的消费；

②所谓诬告陷害罪【定义】是指捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究【目的】，情节严重的行为。

4.要点类型——表原因

位置及提示词——“因为……”;“出于……”

示例——角色紧张【定义】是指某人因为接受外界提出的不同要求【原因】而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力。

5.要点类型——表条件

位置及提示词——“以……为前提”;“以……为基础”;“在……条件下”

示例——人才柔性引进【定义】是指适应人才社会化要求，打破国籍、户籍、身份、人事关系等刚性制约，在不改变和影响人才与所属单位人事关系【条件】的前提下所采取的人才引进方式。

6.要点类型——表方式或手段

位置及提示词——“通过……方式”;“运用……手段”

示例——碎片式学习【定义】是指学习者通过一点一滴【手段】的方式积累或获取知识和信息。

7.要点类型——表结果

位置及提示词——“造成……”;“导致……”;“从而……”

示例——过度探索行为【定义】是指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷事物损毁【结果】的行为。

8.要点类型——表本质

位置及提示词——“……的……”，一般位于句末

示例——商品【定义】是用来交换的劳动产品【本质】。

原文章链接：定义判断考点之定义特征分析

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