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《广东省历年真题及名师详解》书目特点分析(vb广东省往年真题)
一题多解,个性化选择最优解题方案
以点铺面解行职,全面补充考点链接
方法入题教申论,深入资料重挖细节
注重省考精剖析,特色考点速避误区
马克思说:“很多哲学家只是用不同的方式去解释世界,而问题则在于改变世界”。很多编写真题解析的作者总是立足于如何解特定的题目,而不是解决全部同类题型。历年真题是驾驭公务员考试的利器,部分考生甚至只买一本历年真题解析看看就去参加考试了,足见真题在分析及应对考试中的重要性。
本书的中心意图就在于通过历年真题的解读,帮助考生去改变应考中的现实误区:只去解决具体层面的个别题目,而不能应对全部的同类型考题。广东省公务员考试跟国家公务员考试、其他省份的地方公务员考试相比有很大的差异,它有自身特有的题型及相应的考核目的,这就要求考生有对应的解题思路、技巧。比如言语理解部分特有的题型病句判断,判断推理部分不设定义判断,将常识部分的考核放入判断推理部分来设置及数量、资料解题的方法多元化,可操作的层面不确定性等等。本书在编写过程中充分注意了这些差异,组织了强大的专家团队对广东省地方考试2003年以来的真题进行了深入的研究和剖析,突出了地方特色题目的解析,这是本书的一个重要特色。完全从考生备考的需求出发,将真题隐含的可能考点、知识点以及一题多解的多种方法做全方位的列举,然后在此基础上比较其方法的优劣;每一题都设有详细、透彻的解析,相关的非日常知识触及的学科(如数学运算、数字推理、逻辑判断等有专业基础要求的学科)更为完整地设有常用“小知识”“解题小技巧”等知识补充,帮助考生识别考试过程中解题方法上存在的误区,让考生在看到一道真题及其解法的同时,能够想到有关此类题目的识别及做答方法上的取舍,达到举一反三的备考效用。
本书的编写得到了华图培训学校广东分校、华图编辑部全体同仁及所有关注本书的同事的全力支持,在此致以诚挚的感谢。
由于笔者水平的有限,在本书的编写过程中难免会有不足之处,敬请广大读者及同仁及时地批评指正,以使此书更为完善,更好地为广大备考的考生服务。
2006年数量关系部分
本部分包括两种类型的题目
一、数字推理:共 5 题,每题给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的 排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项。
例题:1 2 4 8 16 ( )
A.32 B.24 C.64 D.20
请开始答题:
1. 3/15,1/3,3/7,1/2,( )
A.5/8 B.4/9 C.15/27 D.-3
解析:答案为C。
此题的特征在于分数形式,分数最重要的的特点就是分子分母可以通分约分。
此题目突破点在于3/15,因为它不是最简形式,所以其中应该蕴含着线索,我们习惯性地把它化成1/5,然后数列变成1/5,1/3,3/7,1/2,我们又发现5,7之间似乎应该有一个6,我们就把1/3化成2/6,此时数列变成1/5,2/6,3/7,1/2,规律已经呈现在我们面前,再将1/2化成4/8,得1/5,2/6,3/7,4/8,分子为等差数列,分母为等差数列。
解题如下:3/15=1/5,1/3=2/6,3/7,1/2=4/8,答案就是5/9,即15/27,故应选C。
2. -8,15,39,65,94,128,170,( )
A.180 B.210 C.225 D.256
解析:答案为C。此题为三级特殊数列:
首先相邻两项两两依次做差,得23,24,26,29,34,42
对这个数列做差 ,得1 ,2,3,5,8,
这个数列是典型序列:1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13
我们倒推回去,23,24,26,29,34,42, 55 (55=42+13)
所以最终答案是170+55=225,故应选C。
3.1269,999,900,330 ( )
A.190 B.270 C.299 D.1900
解析:答案为B。此题的思路为给定数列的所有数字都有一个统一的最小公因子3,这道题的突破点在于我们看到1269,999,900,330都能被3整除时,我们猜测答案也应该是能被3整除的,而答案中只有270一个数字能够整除3,这样我们的猜想就被证明是正确的了。
因此答案为270, 故应选B。
小知识:一个整数能被3整除的充分必要条件就是其各个数位的数字和能被3整除,如18642,1+8+6+4+2=21,因为21能被3整除,所以18642就能被3整除。
二、数学运算。共 15 题,每题 1 分,共 10 分。你可以在草稿纸上运算,要求你充分利 用所给条件,寻找问题的途径。
9、甲、乙、丙三人,甲每分钟走 50 米,乙每分钟走 40 米,丙每分钟走 35 米,甲、乙从 A 地,丙从 B 地同时出发,相向而行,丙遇到甲 2 分钟后遇到乙,那么,A. B 两地相距多少 米?
A. 250 米 B.500 米 C. 750 米 D. 1275 米
解法:答案为D。此题目考察相对速度的概念:设甲速率为a,乙速率为b。
若两人方向相反,则两人相对速度为a+b,
若两人方向相同,则两人相对速度为︱a-b︱.
方法一,整除法:因为甲、乙从 A 地,丙从 B 地同时出发,相向而行,所以甲丙相对速度为(50+35=85)米/分钟,乙丙相对速度为(40+35=75)米/分钟,所以答案必须能整除85和75,因此得到1275,故应选D。
方法二:设A. B 两地相距s米,因为甲、乙从 A 地,丙从 B 地同时出发,相向而行,所以甲,丙两人相遇时间为:s/(50+35) 分钟,乙,丙两人相遇时间为:s/(40+35) 分钟,而由题意丙遇到甲 2 分钟后遇到乙,即s/(50+35)- s/(45+35)=2,解得s=1275。故应选D。
10.原题应该是:一批商品,按期望获得 50%的利润来定价,结果只销售掉 70% 的商品,为尽早销售掉 剩下的商品,商店决定按定价打折出售,这样所获得的全部利润,是原来所期望利润的 82% , 问打了多少折扣?
A. 4 折 B. 6 折 C. 7 折 D.8 折
解析:答案为D。
此题目是典型的利润问题。关键在于明白利润的含义以及打折的含义:
1,多个商品利润=单个商品利润*商品个数
2,打n折就是商品售价乘以0.n,如原价为10元,打一折售价就是1元。
解法如下:
方法一:交叉法. 设每件成本为10元,按期望获得50%的利润来定价即售价为15元,利润为5元
(5-5*0.82)/(5*0.82-x)=70%/30%,解得x=2,说明售价为12元, 12/15=80%,即打了8折。
方法二:代数法。设总共有10件商品,每件成本为10元,按期望获得50%的利润来定价即售价为15元,按15元每个售出了7件商品。剩下的3件商品按15x出售,则获得利润为(15x-10)*3,则总实际利润为5*7+(15x-10)*3,而期望总利润为10*5=50,所以由这样所获得的全部利润,是原来所期望利润的 82% 得,5*7+(15x-10)*3=50*0.82,得x=0.8,故应选D。
12.园林工人要在周长 300 米的圆形花坛边等距离栽树。他们先沿着花坛的边每隔 3 米挖一 个坑,当挖完 30 个坑时,突然接到通知:改为每隔 5 米栽一棵树。这样,他们还要挖多少 个坑才能完成任务?
A.43 个 B.53 个 C.54 个 D.60 个
解析:答案为C。此题目考察对于栽树问题的理解。
栽树问题的总结:1,若按长为s的直线栽树,每隔1米栽一棵,则需要s+1棵树;2,若按长为s的圆形,三角形,长方形栽树,每隔1米栽一棵,则需要s棵树;
3, 若按长为s的8字形形栽树,每隔1米栽一棵,节点处栽上树,则需要s-1棵树;
解法如下:
300 米的圆形花坛边等距离栽树,每隔 5 米栽一棵树,意味着要挖坑300/5=60个坑,而先前按照每隔 3 米挖一 个坑,挖了 30 个坑,从第1个坑到第30个坑距离为87米,因此我们看一下已经挖的这些坑中哪些可以被我们所利用,若这些坑能被我们用,则它距离第一个洞的距离就能被15所整除,0-87之间能被15整除的数字有6个,包括(0,15,30,45,60,75),所以还应该挖坑60-6=54个,故应选C。
14.有一个灌溉用的中转水池,一直开着进水管往里灌水,一段时间后,用 2 台抽水机排水, 则用 40 分钟能排完;如果用 4 台同样的抽水机排水,则用 16 分钟排完。问如果计划用 10 分钟将水排完,需要多少台抽水机?
A.5 台 B.6 台 C.7 台 D.8 台
解析:答案为B。这属于工程类问题,我们一般用完成任务的百分比来解决此类问题。如设工程为1,一人若能在n天内完成任务,则此人每天完成1/n的任务。
解法如下:
我们设一台抽水机x分钟能抽干满水的水池,进水管y分钟能充满水池,则抽水机每分钟抽出蓄水池1/x的水,进水管每分钟输入1/y的水。设水池中积水为z ,注意:抽水管排水管同时开着。
由 2 台抽水机排水, 40 分钟能排完,得(2/x-1/y)40=z……①
由 4台抽水机排水, 16 分钟能排完,得(4/x-1/y)16=z……②
②式-①式,得( 4/x-1/y)16-( 2/x-1/y)40=0,得3/y=2/x,代入①式中,
得z=80/y,
用 10 分钟将水排完意味着(?/x-1/y)10=80/y,即(3* ?/2y-1/y)10=80/y,得?=6 ,故应选B。
小常识:有的方程我们不一定能得出数值解,我们只要求出我们需要的关系即可。
15.一个容器内有若干克盐水。往容器内加入一些水,溶液的浓度变为 3%,再加入同样多的水,溶液的浓度为 2%,问第三次再加入同样多的水后,溶液的浓度是多少?
A.1.8% B.1.5% C.1% D.0.5%
解析:答案为B。这是浓度问题,浓度问题的关键就是浓度公式:
盐的浓度=盐的质量/溶液总质量。
解法如下:
方法一:代数法。设浓度为 3%溶液为100克,加入水的质量为x克,则含有盐的质量为100*3%=3克,再加入质量为x的水,则溶液质量为(100+x)克,而因为盐的质量并没有改变,所以溶液的浓度为3/(100+x)=2%,得x=50克,所以当第三次加入同样多的水的时候,溶液的质量为100+50+50=200克,而且盐的质量仍然没有改变,所以浓度为3/200 *100%= 1.5%,故应选B。
方法二:方程法。设浓度为 3%溶液为x克,加入水的质量为y克,则由再加入同样多的水,溶液的浓度为x*3%/(x+y)=2%,得x=2y,所以当第三次加入同样多的水的时候,x*3%/(x+2y)=2y*3%/(4y)=1.5%,故应选B。
此题目关键在于排除干扰信息:当我们看到“一个容器内有若干克盐水。往容器内加入一些水,溶液的浓度变为 3%”时候,一般会认为先设容器有x克盐水,加入y克水之后浓度变为3%,这样其实就中了出题人的圈套了,其实只要设第一次加入水之后的溶液总质量就行了。
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