公文写作与处理知识重点(公文写作与处理官方笔记汇总)

一、文章主题的内涵及其确立

1�主题是一种"观念"，是人们对现实生活、客观事物由感性认识通往理性认识的"飞跃"的产物。

2�主题实际上是一种思想认识，正确的主题只能从实践中来。

3�源于生活实践的具体材料包括反映自身体验的和他人间接经验的两大部分。

4�机关应用文体在动笔之前接受的领导"授意"，这种现象并不违背材料先行的原则，原因有二：一是采用文体的写作是一个群体活动过程，领导者的"授意"常常在自己或他人调查研究的基础上形成；二是领导者的授意之"意"并不总是文章的主题。

二、突出文章主题的基本方法为使文章的主题鲜明突出，应把握五点：1�直接阐述，开门见山。2�单一集中，做到一文事。3�"以意役法"，真正确立主题的统帅地位。4�片言居要，由一两句话形成主题句。5�善用标题，使主题在标题中凸现。

三、文章材料的选取选取文章材料，应注意以下四条：1�紧扣主题。2�注意材料的典型性。3�注意材料的全面真实和高度准确性。4�注意材料的新颖生动性。

四、文章结构安排的主要环节及注意事项文章结构的安排，主要包括六大环节：1�选择角度，即确定表现客观事物的立足点、着眼点。2�设置线索，即寻找并确定可将全部材料摄为一个整体的人、事、物、理、时间、空间等。3�安排层次，即安排文章思想内容的表现次序。4�划分段落，即根据文字表达的需要划分"自然段"。5�设计开头和结尾。6�安排过渡的照应。在实际写作中，要有效驾驭文章结构的安排，必须抓住四条要领：1�应正确反映客观事物发展的规律和内在联系2� 应服从和服务于主题的需要。3�要适应不同文体的特点。4�文章的结构应达到严谨、自然、完整、统一的要求。

五、文章基本表达方式的内容及要领文章常用的表达方式有叙述、描写、议论、说明等，但不同的表达方式有不同的表现原则与技巧，具体要求如下：1�使用叙述这种表达方式时，一要注意要素齐全(时间、地点、人物、事件、原因、结果都要说明)；二要注意保持线索清晰；三是注意繁简得当。2�使用描写这种表达方式时，一要注意具体真切；二是注意抓住特点，避免雷同；三要明确目的，不应滥描、滥写。3�议论由论点、论据和论证方法三个要素构成。论证分为立论和驳论，比较常用的论证方法有例证法、喻证法、类比法、对比法、反驳法、归谬法。4�说明的具体形式有概说、界说和解说几种。说明是机关实用文常用的表达方法。

六、写文章的语言素养及语言运用的一般规律。写文章的基本语言素养为：正字、遣词、炼句和达意。在语言的应用过程中必须遵循下列规律。1�合体、得体。即文章的语言要合乎指定文体的要求，合乎指定社会语言环境的要求，要合乎作者在指定社会关系中的地位。2�准确、顺达。(1)用词要得当。(2)语句要成分完整、搭配得当。语序妥贴、结构合理、含义明确、合乎事理、句式合理并力争有最佳表达效果。3�简洁、明快。即文章语言要简明扼要、精当不繁，同时又不荀简。4�生动、有力。写文章应力求语言富有文采，使语言形象化，并富有新鲜感和浓厚的感情色彩。

七、记叙文的特点记叙文以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为基本职能，其特点有四：

1�全面真实，没有虚构。

2�要素全面，选材典型。

3�以叙述、描写为主要表达方式。

4�语言生动活泼，富于表现力。

八、记叙文的一般结构模式

1�开头－－事件或行为、情感的发端。

2�主体－－事件或行为、情感的发展。

3�结尾－－事件或行为、情感的结果与启迪。

九、记叙文件写作要求

1�要体现记叙文的特点。即在全面真实，要素全面、选材典型以及表达方式和语言的运用方面抓住特色。

2�尊重记叙文体系内各具体文体的写作规律，注意发挥其各自特色，不可强求一律。

十、议论文的特点议论文体以议论为主要表达方式通过摆事实、讲道理、辨是非确定某种观点的正确与谬误，肯定或否定某种主张。其特点有六：

1�直接表露作者的思想观点。

2�以议论为主要表达方式，辅之以说明、叙述。

3�内容重在说理，坚持摆事实，以理服人。

4�其构成要素包话论点、论据和论证过程三个方面。

5�逻辑性强。

6�语言准确周严，简炼犀利。

十一、议论文的一般结构模式

1�开头－－引论。

2�主体－－本论。

3�结尾－－结论。

十二、议论写作要求

1�论点必须正确、鲜明、集中；论据必须真实、有说服力，容易引起关注；论证须得法。

2�结构要完整、明晰；要有头有尾、前后呼应；有条理、讲究过渡配合。

3�要有激情，给人以强烈染力。

4�语言准确、严密、通俗易懂、生动形象。

5�遵循议论中各类具体文体的特殊写作规律。

十三、说明文的特点说明文是以说明为主要表达方式解说事物、阐明事理的文章样式。其特点有四：

1�解说性强。

2�具有知识性、信息性。

3�客观性强。

4�语言重通俗、简明、平实。

十四、说明文的一般结构模式。

1�开头－－概说。

2�主体－－分说。

3�结尾－－总说。

十五、说明文写作要求

1�内容要准确、正确，态度要客观。

2�抓住本质特征，突出重点。

3�条理要清楚。

4�文字简洁明了

5�内容有的放矢。

  相关文章:

   《2021年上半年饶平县事业单位公开招聘工作人员公告》已于2021年5月8日发布，因个别岗位年龄要求编辑处理原因，现对公告部分内容更正如下：公告《附件1.2021年上半年饶平县事业单位公开招聘岗位表》中饶平县柘林镇公共服务中心岗位(岗位代码：R2021090)的年龄要求中的“18-36周岁”，更正为“18-35周岁”。公告其他内容不变。特此公告。饶平县人力资源和社会保障局2021年5月10日[1][2]下一页

   为贯彻落实省委、省政府《关于创新体制机制加强人才工作的意见》(云发〔2014〕1号)和《云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅关于印发云南省鼓励专业技术人员到基层服务暂行办法的通知》(云人社发〔2014〕97号)文件精神，鼓励县及县以上单位中，具有中级以上(含中级)职称的专业技术人员或具有执业医师资格的卫生技术人员，到乡镇企事业单位专业技术岗位上从事服务工作，乡镇连续服务满2年以上(含2年)的，从到乡镇服务之日起，省财政给予每人每年1万元的工作岗位补贴。现将我州2021年各县(市)人社局征集的乡镇企事业

   取消岗位岗位代码：202122;设岗计划：1人;学科：地理;缴费人数：0人。岗位代码：202126;设岗计划：1人;学科：政治;缴费人数：1人。缩减岗位岗位代码：202112;设岗计划：4人;学科：政治;缴费人数10人;缩减后计划：3人。岗位代码：202113;设岗计划：2人;学科：地理;缴费人数4人;缩减后计划：1人。岗位代码：202119;设岗计划：2人;学科：物理;缴费人数5人;缩减后计划：1人。岗位代码：202123;设岗计划：3人;学科：语文;缴费人数8人;缩减后计划：2人。岗位代码：20212

   根据《云南省人力资源和社会保障厅云南省财政厅关于印发云南省鼓励专业技术人员到基层服务暂行办法的通知》（云人社发〔2014〕97号）《普洱市人力资源和社会保障局办公室转发云南省人力资源和社会保障厅办公室关于开展2021年鼓励专业技术人员到基层服务工作的通知》（20210319）要求，积极引导和鼓励专业技术人才到基层服务，促进基层经济社会发展，根据我县实际，现将景谷傣族彝族自治县专业技术人员到基层服务需求信息（见附件）予以公告。相关事宜请联系景谷傣族彝族自治县人力资源和社会保障局事业单位和专业技术人员管理股，

   根据《云南省人力资源和社会保障厅关于开展2021年度鼓励专业技术人员到基层服务相关工作的通知》要求，为加强普洱市专业技术人才队伍建设，鼓励县级以上（含县级）具有中级以上（含中级）职称在职在岗专业技术人才到乡镇基层服务，提升基层发展能力，促进我市经济社会发展，现将普洱市2021年度乡镇基层专业技术人员需求岗位公告如下（见附件）。有意向到基层服务的专业技术人员请按照《云南省鼓励专业技术人员到基层服务暂行办法》的要求和步骤，填写相关材料，办理相关手续。联系人及电话:普洱市时白春0879—212338