江苏公考2006年5月20日面试题分析及答案(江苏公考2006年5月20日面试题分析答案)

首先让考生在待考室阅读一段材料（5分钟），大意如下：

　　一、孙志刚案经网络披露后，推进了我国收容审查制度的变革，催生了我国城市生活无着流浪人员救助管理办法。

　　二、佘祥林案件经网络披露后，推进了我国刑事案件审理的一系列制度的改革。

　　三、某地将一城市规划文件仅在其政府机关网站上发了一个文件名称，没有公布文件的具体内容，引起群众强烈不满，在网络上激起网民们一片攻击。

　　四、负责具体工作的小王完成规划文件文本的起草和制作，将该电子文本交给张副主任后，请假与女友一起赴韩国旅游。张接到省里通知，要求该文件必须提前10 天上报审核，可张在电脑中无法找到该文本，打小的手机又联系不上。在单位的大会上，张公开批评了王。王的一朋友通过电子邮件将此事告知王，王很气愤，便在网上发了一篇文章披露此事，认为这是张的错。

　　然后由引领员带考生进入面试室。用人单位的特邀考官担任主考官，向考生宣读导入语，再由提问考官向考生问的4个与资料有关的问题：

　　一、现在有两种观点：一是认为互联网是传播信息、表达民情的渠道，二是认为互联网不是传播信息、表达民情的渠道。你选择哪一种观点？

　　二、小王的做法对不对？你觉得的哪些地方需要纠正？

　　三、如果这份文件是保密文件或非保密文件，请选择一种情况，谈谈你认为小王应该怎样处理？

　　四、材料中用了一个很形象的比喻来反映政府与互联网的关系，谈谈你的理解。

　　简要解析：

　　第一题为综合分析能力题。这是典型的社会热点问题分析题。考生选择哪一种观点都可以，重要的是要说明理由，自圆其说。主要从互联网的地位作用、对社会生活的影响，特别是政府和民众的联系和沟通，社会监督，相关法律法规的建立健全等多方面阐述，关键是必须辩证性的正确体现。当然，从现代行政理念出发，对此持肯定的观点，会更适合公务员身份和职位的要求。

　　第二题为人际交往意识与技巧题。小王的做法不对。休假前应认真移交，重要文件的电子文本应备份，休假中应保持与单位的联系。面对领导的批评应冷静反思，主动检讨自己的工作失误，即使领导批评的内容和方式不对或欠妥，也应较强的自控力，主动进行心理调适，并考虑选择适当的方式与领导沟通。采取此类极端的方法，既违背机关的纪律，又有可能违反有关法律法规。

　　第三题为机关实务题。考生只要在自己选取的情况下，按照机关工作的程序说明即可。

　　第四题仍为综合分析能力题。材料中用“玻璃门”比喻“阳光政府”。在简要说明这两个词含义和联系的基础上，从公开是公平、公正的基础着手，进而联系构建和谐社会六方面内容的关系来阐述则会赢得更高的成绩。

　　走向分析：

　　此次江苏公考，再次反映了创新的特色。在操作方式上由面试室向第二候试室延伸，将记忆理解能力的测试延伸至考生答题的20分钟之外，不仅加大了测试容量，灵活了测试方法，而且更重要的是给考生更加充分的表现时间，提高了面试的效度，使面试的目的实现得更为充分。

　　预计5月21日的题本形式基本与20日一致，在内容上会保持一贯注重综合能力的特点，会将人际沟通能力的测试有所调整，如计划组织、应变、联想想像、图片资料等。只要考生沉着冷静，不忘记按照应对规律操作，灵活联系时政和社会热点问题的观点和材料，就一定能够正常发挥。

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