偷换论题和偷换概念(偷换概念的经典题目)

在行测言语理解部分的考察中，有一类常考题型，叫做“主旨观点题”。顾名思义，就是给你一段材料，然后在阅读完之后，问你作者的意图是什么，或这个文段主要介绍了什么。这种主旨观点题在我们的言语理解中占比较大，也是广大考生所头疼的题目。不是题干读不懂，就是选项分辨不出来，感觉好像选项说的都对。那么，我们应该如何去分析文段，又如何区分选项呢?今天，中公教育通过几道例题给大家介绍一下在主旨观点题中出现的“偷换概念”错误选项。

【例1】股票市场注册制稳步推进使得企业股票发行门槛进一步降低，为资本要素市场化配置提供了前提条件。中国股票发行制度先后经历了审批制、核准制，目前向注册制方向改革。审批制和核准制下企业发行股票进行融资的权利受严格限制，而注册制下政府的职责集中在监管侧，企业股票发行更多取决于市场供求情况，资本要素市场化配置程度进一步提高。并且，《中华人民共和国证券法》等基本法律制度的不断健全和证券市场法律保障机制逐步完善，为资本要素市场化配置提供了法律保障。但是，前资本要素市场化配置改革仍面临很多问题，制约了企业融资需求的满足。

通过这段文字，作者最想表达的是：

A. 当前资本要素市场化配置改革问题重重

B. 要进一步深化资本要素市场化配置改革

C. 融资难是目前多数企业面临的主要问题

D. 资本要素市场化配置程度需进一步提高

【中公解析】B。文段首句阐述了股票市场注册制度对于资本要素市场化配置的重要性，接着阐述了股票发行制度经历的阶段以及改革方向，紧接着指出注册制下资本要素配置程度进一步提高，且法律制度的健全和完善为资本要素市场化配置提供了法律保障，最后一句“但是”之后指出目前资本要素市场化配置改革还存在问题，制约了企业融资需求的满足。因此文段重点在转折之后，重在强调要完善资本要素市场化配置改革。B项表述符合文意，当选。

A项停留在问题层面，未准确判断作者意图，排除。

C项文段未涉及，排除。

D项“资本要素市场化配置程度”偷换了概念，文段讨论的是“资本要素市场化配置改革”，排除。故本题选B。

而本题中的D选项是很多同学容易错选的，会想当然的认为题干的结构是“提出问题”-“解决问题”，然后就找对策句。这时就会B和D选项之间纠结，结果一不小心就错选了D选项。本题的难点不在分析文段，而在于选项的甄别上。所以大家一定要擦亮双眼，看清楚选项中的“偷换概念”呀!

【例2】互联网时代，给非遗“带流量”，是传承和发展的有效路径。当下，许多非物质文化遗产的生存状况并不太理想，面临后继乏人、缺少市场等现实问题，而一根网线、一方屏幕，往往能带来意想不到的效果。有传承人坚持做了几年的非遗普及课程，吸引来不少年轻人拜师学艺;有少数民族歌者拍摄的短视频收获超高点击率，接到商业演出邀请;还有的因此找到了产品销路，把手艺变成脱贫致富的法宝。

对这段文字概括最准确的一项是：

A. 互联网助力非遗的传承和发展

B. 非遗文化传承面临着重重难题

C. 文化传承要注重网络技术的使用

D. 国家需要重视非遗文化的传承

【中公解析】A。文段首句点明互联网是非遗传承和发展的有效路径。接着指出非物质文化遗产的生存状况并不太理想，利用网络会有意想不到的效果，后文进行具体举例论证。综上，作者意在表达互联网对非遗传承方式的创新，有助于非遗的传承和发展，A 项符合文段主旨，当选。B 项指出非遗文化传承面临的难题，对应文段第二句话的内容，但未准确判断作者意图，排除。C 项“文化传承”扩大了范围，文段论述的是“非遗传承”，排除。D 项，文段并未涉及国家要如何做，排除。故本题答案选 A。

本题中的C选项是很多同学容易错选的，通过分析文段大家基本可以得到“互联网对非遗文化传承有重要作用”这样一个话题。这时就会错选到D选项。而要注意的是，我们文段说的是“非遗传承”，而不是“文化传承”。这里，又出现了“偷换概念”。

通过上面的两道例题，相信大家已经了解了主旨观点中选项出现的这种“偷换概念”的错误类型。中公教育在这里再次提醒各位同学，在主旨观点题的分析中，一定要牢牢把握住文段的核心论述话题，防止“偷换概念”!

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