在线课程特色做法及创新(在线课程开发流程)

【背景链接】

目前，我国上线慕课数量已达5000门，总量居世界第一，来自高校和社会的选学人数突破7000万人次，逾1100万人次大学生获得慕课学分。在线课程教学已成高校对学生评价的重要组成部分。

(《中国青年报》2019年7月15日：《调查 | 花钱在线刷课就能拿高分，高校付费刷课灰色产业链背后》 刘益伶)

【题目预测】

随着互联网时代的发展，在线课程已经成为了评价高校学生学习情况的重要组成部分，其课程时间灵活，授课内容较为精细给高校学生带来了便利。但近两年来，在线课程频频出现刷课，代学，代考的现象，请问你怎么看?

【参考解析】

在线课程是利用互联网技术的发展和信息化课程相融合的形式，突破传统教学而制定全新的课程体系标准。近几年来，在线课程的授课方式，已经受到各个高校的普遍的学习，这也给高校的学生带来了以下几个方面的好处：

第一： 打破空间和时间的限制进行课程学习。学生能够上网学习并且上网完成作业,有利于学生灵活的安排自己的学习时间和活动日程，且对于一些患病在家，休学的学生也提供了极大的便利。

第二：学习进度的的有效安排。每个学生对于课程难易程度的吸收不同，进度也有快有慢，相对于传统课堂而言，学习的步调必须保持一致，导致很多学生在碰到比较难的课程学不会，听不懂的问题，而在线课程让学生根据课程的难易程度自己把握节奏的快慢，更好的吸收知识。

第三：降低了学校的上课成本。一方面，学校只需要让教师录制一次的课程，不需要进行反复授课;另一方面，对于冷门的选修课程而言，通过在线课程录播的形式，减少了聘请专业教师人数。

当然在线课程这种学习方式在各大高校越来越盛行的同时，也发现了许多的问题：

第一，对于高校学生而言，在线课程学习的目的已然变了味。许多学生不愿意上课，利用刷课的手段轻松获得学分，导致该学的知识没有学到,荒废时间。

第二：对于不法分子而言，正是利用了学生不想学习的心理，导致刷课产业链的盛行，刷课平台软件的开发，并形成了系统的刷课手段。

为了让在线课程能够更好的在高校盛行

首先应当从根本上解决问题。针对高校的学生，学校应当展开宣讲会，告知学生在线课程的重要意义与刷课的危害。对于刷课的学生而言，应当进行严厉惩罚，进行处分和重修，并且进行通报批评，起到以儆效尤的作用。

其次，学校也应对于在线课程的登录方式进行技术改善，通过人脸识别，指纹登录等方式，让学生无法刷课。

最后，对于刷课的不法分子，网络监管部门也应当配合校方进行严厉打击。

  相关文章:

   在公务员考试的行测试卷中，有一部分的题目始终都是大多数考生的噩梦，那就是数量关系。此部分的内容难度大，耗时久，知识点和解题方法灵活性高，所以很多考生会选择放弃该部分，但是，放弃的后果就是导致整个行测的分数偏低，或者无法拉开整体的笔试分数。那到底如何才能够拿到这一部分的分数呢?其实，对于数量关系的部分，解题的关键在于思维，而大部分考生做题最关心的往往是自己做得对不对，而不是用什么方法做出来的。所以

   背景链接2015年11月份全国74城市的空气质量状况公布了，空气质量最差的10个城市全位于东北华北。有网友调侃说“看到沈阳垫底，我们市长舒了口气”，原因是某市空气质量前几个月排位垫底，于是市长发了狠话，发誓下月起必须摆脱差评。深度解析[权威论述]领导干部不能说起来放狠话，做起实事挂空挡。——习近平[

   【申论材料】以网络信息技术革命为特征的现代社会，正在对人类社会产生巨大的影响。同时，对政府管理也提出了挑战。自从美国政府提出要建设国家的“信息高速公路”以来，这一战略性的决策对于保持美国经济在21世纪的继续繁荣和稳定，增强美国的国际竞争能力，有着重要的意义。我国政府根据我国的实际情况，也提出了建设中国的信息网络的规划，提出首先建立“三金

   对于生理学中的消化液这个知识点也是非常重要的，在考试中出现的频率很高，接下来就有卫生人才网针对胃液进行总结归纳，希望能帮助考生进行复习。首先我们来看一道题：1.【单选题】下列对胃液说法错误的是：A.壁细胞分泌盐酸B.内因子有壁细胞分泌C.胃蛋白酶原

   一、综合分析能力综合是指将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。(跟分析相对)分析是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。(跟综合相对)A.时政类—社会现象例：近日出现了“地沟油不会重新流入餐桌”、“北大校长说：美国教育一塌糊涂”等一系列报