非典型语言发展(非典型和典型的区别意思)

2017年广西区考公务员考试行政能力测验言语类模块中专门对典型的主旨概括题目做了考察，但与此同时通过对试卷的分析我们不难发现行测言语模块题目中还存在一种题目从设问上无法将其归类为主旨概括题的范畴，但是通过分析却也隶属于主旨概括题，接下来华图教研中心将带领各位考生一起来分析一下该类题型的解题方法。助力2017年广西公务员考试，希望大家可以考一个满意的成绩!

非典型类主旨概括题依然属于主旨概括题，所以解题方法也可以采用主旨概括题的解题方法找出文段关键句，如果该文段没有关键句那么就要总结全文。

例：先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素;另一方面，我们也不能否认其正面价值，它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术，将个体性情自由与群体政治需要融为一体，把情感发动与秩序建构统一起来，为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今，我们在强调个性自由的同时，也应当为这种自由设定一个边界：社会和谐。唯有如此，个体真性情的发动才能具有合理性与正当性，个体与社会才能达成统一，而这正是和谐社会建立的根基。

这段文字主要是说明先秦儒家“人情—秩序”理论的( )。

A时代特征

B现实意义

C独特价值

D深远影响

【解析】

本题为隐含主旨题。文段中的一方面……另一方面……并列结构，通过“不能否认其正面价值为治世之道开出了一剂良方” “对于当下的和谐社会建设不无有益的启示”“和谐社会的根基”可知文段主要强调先秦儒家“人情—秩序”理论的正面价值的现实作用，即“现实意义”。

例：通过遥感探测发现，每年10月到次年的3月期间，每2~3天在2公里以上的高空就有一股从西风带吹来的浮尘，当它抵达华北平原上空后，由于地势降低，风速下降以后浮尘便会往下与污染物相混合，遭遇水汽后细粒子个体便迅速增大，造成大范围高强度的污染现象。如果遇上南边气流比较强，会形成华北地区持续多天的重污染天气。

这段文字意在说明华北地区空气污染现象的：

A形成原因

B形成过程

C覆盖范围

D发生时间

【解析】

本题为隐含主旨题。文章前半段是遥感探测发现的现象，通过“由于”可知是对原因的讲述，通过“造成”“形成”可知整个文段是在讲述污染现象的原因。

考生们如果在2017年广西公务员考试中遇到这种非典型性主旨概括题的时候一定要认真分析其题型，做到有的放矢，有针对性的解答。

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