整体性阅读的含义(整体性阅读的好处)

本篇内容中公事业单位(http://www.zgsydw.com/)提供申论知识点《阅读材料的思维之整体性阅读》。文章内容包括挖掘隐性要点、拓宽写作思路。

整体性阅读>>>

整体性阅读思维，即由局部到整体，掌握材料主旨后再由宏观入微观，这样就能从更高的层面理解材料，使答案触及问题核心。近年来，申论试题的“埋伏”越来越多。例如，在作答阐释型分析题时，题目虽然已经明确给出作答范围，但是如果未通篇阅读、把握整篇材料主旨，则很难理解词句的内涵和本质。因此，考生在阅读申论材料时，既要有目的地去看，避免耽误作答时间，又要形成整体思维，整体阅读之后再分别作答。

一、挖掘隐性要点

很多考生在阅读题目和材料后，都会对申论主题有一个整体上的认识。但具体到某道题的作答时，很少有人会带着这个整体认识看材料。实际上，带着整体认识阅读单则材料，往往能挖掘到更多的隐性要点。也就是说，考生在阅读材料时将其与主题相联系，才能发现材料的深层含义，继而为作答提供参考。

【题目】

根据给定资料3，请你对划线句子“借用人的慧’，打造物的智”加以分析。(15分)

要求:(1)观点明确，紧扣资料，有逻辑性;(2)不超过300字。

【材料节选】

日前，“D市杯”国际工业设计大奖赛举行了颁奖典礼，共有海内外20多项设计从3000多件参赛作品中脱颖而出，拿下各项大奖。

D市共举办了11届国际工业设计大赛。本届大赛更突出了设计资源与产业对接，开展了设计师对接会、工业设计成果展等系列活动，共征集到参赛作品3255件，最后评出概念组金奖1名、银奖3名、铜奖6名，以及产品组金奖1名、银奖3名、铜奖6名。

一位教师此次拿到概念组金奖。这是一组适合中国人烹饪习惯的智能炊具，名为“美味中国”“中国人烹饪讲究火候，蒸鱼是蒸五分钟还是八分钟?这个时间往往不好把握，但温度可以最直观体现。”这个锅的最大秘密是手柄一按就可以分离，能自动检测锅内温度，不会让蒸煮、炒菜出现“口感太老”“偏生”等问题。这位教师称，这个手柄未来甚至可以与普通的蒸锅、电磁炉等搭配，市场空间非常大，相比于概念复杂、功能冗余的各种智能化产品，这种简单而实用的设计才能真正改变生活。而产品组金奖作品是一套沙发，这套沙发的设计体现多功能的理念，拼接组合适应各种户型。

现场众多专家认为，D市年年举办工业设计大赛，品牌效应已经很强，吸引了国内外越来越多的年轻设计师关注，不少实用化、智能化的工业设计，称惊艳，这是一笔有待进一步挖掘的宝贵财富。

“现在，已经不是科技推动设计的时代，而是设计推动科技的时代。”此次设计创新高峰论坛上，著名设计顾问H教授做了主题演讲，谈到了作为典型的工业大市，D市要学会用设计推动技术创新、产品创新，借用人的“慧”，打造物的“智”，将工业技术和设计创新深度融合。H认为，好的设计师应该思考满足人们的实际需求，改善人的生活质量。而更高明的设计师，则要关注人类，关注生存环境，应该思考人与产品、与大自然的关系。谈到中国设计的发展，H指出，中国的设计师应该多研究吸收中国人的传统文化，比如在设计中国的传统建筑或家具时，应该更多地去中国传统文化中寻找灵感。这并不意味着在一个现代物品上印几个传统图案就行了，而是要真正去体味中国传统文化蕴含的智慧和美。

工业设计协会的Y教授说，此次获奖作品很多都是智慧生活类产品的设计，这构成了工业设计的一种方向。中国如今的产品从外观和结构设计上已经不错了，可以说是“四肢发达”“体格健壮”，有很好的基础，但就是缺点儿“脑子”，也就是智能化水平较低。现在迫切需要的就是往这些健壮的铁疙瘩身上植入“大脑”。智能化、交互化成为人类生活的必须，也成为工业设计的关键词。比如，我们开发了一个核心智能化系统，叫作“多行业嵌入式技术”。拥有了这种核心技术，再通过合理的设计，加上不同的外壳，就可以把它变成割草的、扫地的、清洗游泳池的全自动机器。只要你想得到，它甚至可以装到任何产品当中去。这就是服务创新的发展方向。服务设计就是数字化与用户体验的交互，就是在产品中融入时间、情感等因素。未来真正的“智造”，定需要智能化、交互化的工业设计。

【分析】

题目要求根据给定资料3，对“借用人的慧’，打造物的‘智”加以分析。在阅读给定资料3后，我们可以很轻易地找到“用设计推动技术创新、产品创新”这个要点，大多数考生只是到此为止，不会再深入挖掘。而结合整篇材料和题目反映出的材料主题“想象力经济”，我们就能知道，这句话更深层的含义是在工业设计中发挥人的想象力。如果能将这个隐性要点挖掘出来，组织进答案中，势必会比其他考生高出一筹。

二、拓宽写作思路

考试中文章论述题给出的话题通常比较宏观和哲理化，给文章写作设置了不小的障碍。但其话题再宏观，再哲理化，也是由材料引申出来的，不可能与材料完全无关。也就是说，考生如果能够做到整体性阅读，在阅读时把握整篇材料的核心思想就能进行发散性思考，从而确定文章写作思路。

【题目】

参考“给定资料”，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。(40分)

要求：

(1)见解明确、深刻;

(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;

(3)思路明晰，语言流畅;

(4)总字数1000-1200字

【分析】

题目要求以“以水为师”为题，写一篇文章。乍一看无从下手，但若是从整体出发，联系申论试卷的材料，就能拓宽思路。材料从S市的城市水系建设入手，谈到河流管理理念，谈到G市水生态和农业发展、经济发展的事例，再上升到理论高度，揭示水的智慧，而水的智慧与中国传统文化的儒家思想渊源颇深，能为我国现阶段的建设工作提供很多有益启示。如此一来，考生既可以从治水、建设城市水系扩展引申到做人、治国，又可以从水与儒家文化的关系谈其对我国现阶段建设工作的指导意义。

原文链接：阅读材料的思维之整体性阅读

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