教师招聘考试《教育学》简答模拟试题及答案(教师招聘教育学简答题汇总)

为帮助各地区考生更好的备战教师招聘考试，中公教师网小编特整理了教师招聘《教育学》简答模拟试题，涵盖了教育学的重要考点。中公教师网提醒考生，考前多做试题，了解考点出题方向，利于查漏补缺。

1、简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

答：(1)一个人的良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要经历一个反复的培养教育或矫正训练的过程，是一个无止境地认识世界、认识自我的过程。特别是道德行为习惯的培养，是一个需要长期反复培养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。

(2)在德育过程中，教育者既要对受教育者的思想品德形成与变化，坚持长期抓反复抓;又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注意抓反复。

2、简述班集体形成的基本特征。

答：班集体必须具备四个基本特征：

(1)明确的共同目标;

(2)一定的组织结构;

(3)一定的共同生活的准则;

(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。

3、简述教学的概念及所包含的方面。

答：教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径。

教学，是学校进行素质教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。它包括：

(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。

(2)教学由教与学两方面活动组成。

(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

4、简述心理健康教育的基本任务。

答：(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。

(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

(3)针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。

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