知因求果和知果求因(知果求因的削弱加强)

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在事业单位考试的判断推理部分，可能性推理加强型和削弱型题目是必考的题型，而知果求因作为其中一个常见的论证结构，其加强方式和削弱方式需要我们重点了解。因此，作为考试中一个高频考点，其解题方法值得我们去研究和掌握。那么针对这类问题，我们该如何快速解决呢?在此，中公教育为广大考生详细讲解一下解决这类问题的方法和技巧，希望对大家会有很好的帮助。

一.含义

所谓知果求因，即是已知“事实”推“原因”。此类因果关系是通过发现一个事实或现象，从而推测这个事实现象产生的原因是什么。比如发现一个女明星长得漂亮，就推测是因为她整过容。

二.加强方式

针对知果求因论证，其加强方式有两种：一是直接肯定原因，表明原因是成立的;二是排除别的原因，没有别的原因导致事实的产生。

【例题】世界经济出现缓慢复苏已经得到许多国家和经济学者的确认，可是许多国家的失业率却在继续上升。在经济有所复苏的情况下，失业率继续上升的主要原因是劳动生产率的提高和经济结构的调整。

以下哪项如果为真，最能加强上述断定?

A.应对危机，企业往往以降低成本、提高效率的办法减轻危机对企业的影响，尽可能少用或不用员工，企业劳动生产率有明显提升，并足以抵消劳动力的减少

B.在遇到经济危机的情况下，失业率会降低

C.一个国家为了减少失业而增加就业，脱离消费需求是不可取的

D.经济复苏了，就业形势马上出现好转

【答案】A。解析：题干缺少失业率上升与劳动生产率提高和经济结构调整之间的联系，A项说明了其中的联系，直接加强了题干。B、C两项与题干无关，D项削弱了题干结论。故答案选A。

三.削弱方式

针对知果求因论证，其削弱方式也会有对应的两种：一是直接否定原因，表明结果不成立(削弱力度更强);二是表明另有他因，有别的原因导致事实的发生。

【例题】被誉为中华民族文化符号的杨柳青年画，诞生于千年古镇杨柳青。杨柳青年画取材广泛，世俗生活无所不包，仕女、娃娃、戏曲、风俗、山水花鸟、吉祥图样、神话故事、历史典故皆能入画，深刻影响了国内的近百种年画。杨柳青年画作为民族民间艺术走向世界，成为中华民族文化的名片。有人说，杨柳青年画历来被人推崇是因为其雕刻的形象异常生动，也因此被认为是中国木版年画之首。

以下哪项如果为真，能够反驳上述观点?

A.杨柳青年画的历史可以追溯到宋代，清代康雍乾至嘉庆时期达到鼎盛

B.杨柳青年画主题中所蕴含的神韵是其生动形象的生命力

C.杨柳青年画从发轫之初就流动着典雅和雍容气质，烙上浓重的宫廷画印记

D.杨柳青年画因色彩艳丽、表现力夸张、画面热闹喜庆而深受人们的喜爱

【答案】D。解析：题干的观点为：杨柳青年画被人推崇是因为其雕刻的形象异常生动。D项则指出杨柳青被人推崇是“另有他因”，即其色彩鲜丽、表现力夸张、画面热闹喜庆，反驳了题干的观点。A、B、C均不能对题干观点进行反驳。故答案选D。

以上即是事业单位考试中可能性推理论证结构之知果求因的解题技巧分析题，希望通过上述的讲解对大家解决此类问题会有所帮助。同时在后期，中公教育也会给大家进行可能性推理其他论证结构的解题技巧进行详细讲解，大家敬请期待。

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