明确作答对象破解申论归纳概括难题怎么写(明确作答对象破解申论归纳概括难题)

材料处理题在申论考试中会让很多考生头疼。材料处理题当中的大篇幅材料往往成为阻碍考生得分的障碍，而很多同学在做材料处理题的过程当中，最容易出现的问题就是不能很好的把握住材料的核心要点，那么接下来，中公教育专家着重以归纳概括题为例，来告诉大家，通过作答对象，破解归纳概括的找点和分类难点。

一、明确作答对象

作答对象分两类，一类是常规类：问题(不足之处)、原因、影响(作用)、对策(做法、经验)等。常规类的作答对象，大家基本能快速找点，明确作答内容，这里不做赘述。

另一类是非常规类：特点、表现、现象、变化等。针对这一类作答对象，同学们往往无从下手，这里给出若干建议。1.根据作答对象，前面的限定词决定要点寻找和分类标准的方向。例如：不同发展阶段的特点，即第一步找不同发展阶段，并由此进行分类。2.根据词性作为决定要点寻找和分类标准的方向，褒义词找的要点是积极词汇;贬义词找的要点即为消极词汇;中性词找点的要点要分成两类，好与坏。

二、归纳概括例题展示

1.题干：“给定资料3～5”列举的工作生活中的事例体现了心系他人的一些优良品质，请分别概括这些优良品质的具体表现。

要求：紧扣给定资料，准确全面，条理清楚。篇幅不超过200字。

在这道题当中，我们进行归纳概括的对象是“具体表现”，但是“具体表现”是抽象对象，我们需要看前面的限定词，即优良品质，这明确要点的词性是积极词汇，同时应该找品质类的词汇，并且可以根据品质进行分类。

2. 题干：“给定资料”呈现了当前基层群众参与文化活动的一些新现象，请对此进行归纳概括。

要求：紧扣“给定资料”，准确全面，条理清楚，语言流畅。篇幅不超过250字。

在这道题当中，我们进行归纳概括的对象是“新现象”，但是“新现象”前面没有具体的限定词，这时候可以根据“现象”本身的词性来确定分类，“现象”是中心词，要将要点分为“好现象”和“坏现象”。

在刚刚的这些题目中，类似作答对象的词性，实际上还存在很多很多。明确作答对象，能够迅速地帮助我们，从纷繁复杂的材料当中找到你想要的内容要点，可以在我们真正做题当中，节省很多很多时间，而且能够提升我们答案的准确性。所以，同学们在今后的复习中需要准确把握归纳概括题的作答对象，以此在真正的考试中再创佳绩!

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