行测因果关系论证(公考因果关系)

大家都知道，言语理解与表达在行测中所占的比重及涵盖的考点都比较多。其实在备考的过程中，各位考生不仅仅要横向知道主要的考点有哪些，更要学会纵向总结，看看考点与考点之间是否出现了一些重叠和交叉，横纵兼顾，这样备考才能更高效，能起到事半功倍的奇效。大家对“因果关系”一定都不陌生，今天，中公教育专家为大家总结一下“因果关系”在不同题型中的运用。

一、逻辑填空中的“因果关系”

一般来说，逻辑填空中对于“因果关系”的用法，主要体现在推断关系中，推断关系中因果词是其中一种判定标志，根据因果词，我们可以“顺藤摸瓜”高效完成逻辑填空。下面我们看一道例题：

【例题1】对于古埃及的农民来说，____尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事，因此他们 ___ 着去计算天数，小心地记录日期。他们把月亮和星星作为日历。当天狼星在夏天升起的时候，古埃及人知道尼罗河就要泛滥了;接着当新月时候，就是古埃及新一年的开始。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.揭示 尝试

B.遵循 坚持

C.总结 学习

D.掌握 摸索

【中公解析】答案：D。由后文“小心地记录日期”，可知，第一空，对于尼罗河泛滥的规律农民还没有完全掌握。可以选择“总结”和“掌握”;“因此”后面第二个空所填的意思应该是“尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事”的结果且和“小心地记录日期”构成联合关系。“学习”一般用于学习已知事物，“摸索”则用于未知事物，由前文可知，“摸索”更符合句意，故本题当选D。

二、片段阅读中的“因果关系”

因果文段也是片段阅读中常见的一种文段类型。特别是究竟主旨应该是在“果”还是在“因果关系”，很多同学都难以分清，导致容易栽到考官挖的坑中。所以全面掌握因果关系，有利于考生拿到这部分的分数。下面我们看两道例题：

【例题2】随着现代化的推进，传统文化与当代人的距离正在拉大，恢复传统文化，绝不是简单地盖座仿古建筑，或穿上汉服、行几个跪拜之礼就足矣。从历史角度来看，琴棋书画，诗香茶酒都是日常生活的重要内容，是生活美学、生命态度与生活方式构筑而成的有机整体。因此，传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发，其复兴才有意义。

这段文字意在强调：

A.传统文化与现代生活相融合的必要性

B.传统文化与现代生活相融合的可能性

C.传统文化与现代生活相融合的途径

D.传统文化与现代生活相融合的前景

【中公解析】答案：A。第一句话说明传统文化与当代人距离大，要恢复传统文化，仅通过穿上汉服等方式是不够的;第二句话说明琴棋书画、诗香茶酒是日常生活以及生活美学等的重要内容和有机整体;最后一句话进行总结，得出结论，说明传统文化必须与现代生活相融合复兴才有意义，“只有……才……”，给出解决对策，强调的是必要性。故本题当选A。

【例题3】纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相当于对别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。

这段文字意在：

A.揭示促使货币国际化的原因

B.说明实现货币国际化的结果

C.提醒货币国际化潜藏的危险

D.剖析货币国际化的实现途径

【中公解析】答案：A。第一句话说明货币国际化虽然有风险但是好处更多。第二句话和第三句话分别从百姓角度和政府角度阐述具体好处。最后一句话说明很多国家的货币都走向国际化，即一个事实。结果是一个事实，主旨想强调的是因果关系，即并不是事实本身，而是实现事实的原因。故本题当选A。

三、语句表达中的“因果关系”

语句衔接题，可以算是片段阅读中的小题型了，作者给我们呈现的文段一般是具有完整的写作思路，那么如果想选择出正确答案，必然要考虑空前后的句间关系即作者的写作思路。而因果关系在语句衔接题中也算是“老熟人”了：判断出因果关系后，就可以根据因果关系，进行选择。下面我们看一道例题：

【例题4】输血本质上是一种移植，必然会伴随一系列可能发生的免疫反应，移植物抗宿主病就是其中之一，其发病原因简单说来就是供血者体内的免疫活性淋巴细胞在患者体内迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者会把供血者淋巴细胞识别为“异己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞就不能在受 血者体内存在。而当受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内植活并增殖，导致发病。所以，________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.采用严格规范的临床输血技术至关重要

B.没有经过病原体检验的血液是不安全的

C.直系亲属之间不能相互献血

D.血型相同者也存在输血风险

【中公解析】答案：C。文段设空处在段尾，所填内容应该是对前文的总结。前文说到如果“受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内植活并增殖，导致发病”，会有一定的弊端，后面“所以”，即表现对前面的总结和结果，既然有风险，所以就不互相献血了。故本题当选C。

上述就是中公教育专家给大家介绍的“因果关系”在不同题型中的应用，希望大家能够好好揣摩，进行规律上的总结，相信以后再遇到因果关系，一定能够轻松拿下。

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