两手抓的政策措施(两手抓理论)

申论考试中尽管提出对策的考察频率不是很高，但是，命题人经常会通过此类题目设置一些“陷阱”，让考生不知所措，影响整体得分。因而，中公教育就审题的两大核心考点帮助各位考生作剖析，希望给大家备考提供切实有用的帮助。

(一)问数

1、一问

题干直接说明针对···问题提出对策建议，没有其他特殊要求。

【例】请你针对我市环保问题提出对策

请就如何提升我国公民文明素质提出建议

2、两问

(1)题干表述“概括···问题/原因，并提出对策建议”

【例】概括食品安全问题产生的原因，并提对策。

(2)要求出现“问题定位准确/概括简明扼要”

【例】针对给定资料中中反映的“大学学术浮躁”问题，就如何治理这些问题提出对策建议。

要求：问题全面准确、对策具体可行。

(3)题干未明确问题导向

【例】材料中反映了一些问题，针对这些问题提出对策。

(二)身份

1、政府身份(你是···单位/部门的工作人员)：

优先站在政府立场提对策，在(组织/群众等)的对策前加“鼓励”“引导”。

【例】材料：创作者没有优秀传统文化融入到实际创作中。

身份---文化管理部门：引导创作者将优秀传统文化融入到实际创作中

2、非政府身份(你是其他非政府人员)：

优先站在指定立场提对策，在政府对策前加“建议”。

【例】材料：要完善法律法规

校长----建议有关部门完善法律法规

综上所述，提出对策题目尽管难度不大，但是审题部分容易出“陷阱”，针对于此，中公教育希望各位考生能够结合例子认真梳理总结，避免在这些问题上失分，以便于让自己的申论成绩再次突破。

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