某班学生团结友爱,从初一至初三(某学生积极参加班级活动,与同学团结友爱)

单选题某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢和接纳自己”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？_____

91eXaM.org A: 自我服务行为

B: 人际纪律

C: 自我约束

D: 反抗行为

单选题某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢和接纳自己”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？_____

A: 自我服务行为

B: 人际纪律

C: 自我约束

D: 反抗行为

参考答案: B

本题解释:

正确答案是B。解析：课堂纪律发展分为四个阶段：

阶段一 ：拒不服从的表现；

阶段二：自私自利的表现；

阶段三：人际关系表现；

阶段四：自我管理。处于阶段三的学生已经培养出了纪律性，他们表现良好是因为环境要求他们这么做。这个阶段是人际交往的时期，他们在意别人如何评价他们，同时也希望别人喜欢他们。

考点：班级与班集体建设

本题所属考点-2013年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析

I would rather have my people laugh at my economies than weep for my extravagance. 我宁可让我的人民笑我的节省,也不愿让他们为我的奢侈而哭泣.

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