学术不端治理方法(如何解决学术不端)

9月22日，教育部召开新闻发布会，介绍《落实全国研究生教育会议精神加快高层次人才培养十大专项行动》。对于学术不端行为和学位“注水”问题，教育部学位管理和研究生教育司司长洪大勇表示，一直坚持“零容忍”，将查处每一起学术不端行为和学位“注水”问题。发现。要坚决保证学位授予的诚信。含金量。

洪大勇表示，2016年教育部下发《高等学校预防与处理学术不端行为办法》号，2019年组织专项检查，要从各方面确保中国学位品牌，确保学位不“注水”。程度。

一是注重“教”。从教师的角度来看，对学生的培养需要严格的学术管理。导师本身要以身作则，秉持严谨求实的学术态度，把更多的精力花在育人上，加强对学生的学术指导。

二是注重“学”。学生必须全身心投入学习，严格执行学业流程规定，认真落实学习的各个环节。要增强使命感和责任感，服务国家和社会，养成严谨自律的行为习惯。

三是注重“评价”。在论文和答辩的各个环节，相关评审专家一定是非常严格的。我们要担当起责任，认真审核，管理好学生培养的各个环节，特别是毕业评审、论文答辩等关键环节。

四是注重“管理”。特别是要加强管理制度的进一步完善，加强学位论文的抽查，加强对各培养单位研究生培养质量的检查诊断。同时，要完善学位“注水”和学术不端行为的处理机制，推进分类评价。针对不同类型，制定更加科学的不同学科、不同层次的学位评价标准。

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