湖南农林大学研究生(湖南农业学校研究生)

“民以食为天，食品安全为第一，安全是质量之本。”“吃饱”到“吃好”的时代意味着现代农业快速发展，迫切需要创新型、复合型、应用型农业。专业的。今天，2017年全国农林业研究生教育与管理培训班在湖南农业大学举办。来自全国32所农林院校和科研院所的300余名学位和研究生教育专家围绕“农林研究生教育发展”主题进行了研究、交流和研讨。记者从会上获悉，我省现有全日制研究生75608人，其中博士学位13617人，硕士学位61991人。研究生教育规模居全国第10位。

【现象】从“招生难”到“读书热、种田热”

研讨会上，全国农林研究生教育学术咨询委员会主任委员、南京农业大学副校长董维春指出，农业院校一直存在招生难的问题，这是社会对农业院校的误解造成的。“以前，说到农业就是生产农产品，而说到农业专业，毕业后的工作要么是养猪，要么是种地。”在董维春教授看来，与其他专业相比，由于农业专业吸引力不强，生源质量不高，导致学生培养难度加大；此外，农林研究生培养还存在与工业、产业融合不够等问题。

然而，随着传统农业向现代农业转型发展，现代农业和新农村建设需要大量高素质农业人才。作为农业大省，我省也掀起了“学农热潮”。湖南农业大学副校长兼研究生院院长邹东升表示，以该校为例，以前研究生招生规模很小，但现在每年招收1000多名学生；从近年来农业研究生就业情况看，初次就业率达95%以上，位居全省前列。70%以上的研究型毕业生选择了科研院所或种子公司。

【改革】多措并举推进产教融合

“研究生第一年主要是理论课，课后我会去实验室帮助兄弟姐妹做项目，这也可以为我自己的科研项目打下良好的基础。”湖南农业大学2017级作物遗传育种专业研究生小周告诉记者，由于学校实验设备仪器齐全，她会经常“泡”在实验室里。

邹东升介绍，湖南农业大学通过改变培养内容和培养模式，吸引了更多学生融入农业研究生“大家庭”。比如，通过暑期学校、行业体验等方式，让学生提前进入行业，感受其“魅力”；同时，学校大力推行校内外双导师制。“学校除了为研究生提供校内导师外，还设有校外实习导师。校内导师负责理论教学，校外实习导师负责强化学生的专业实践。”能力。”据了解，学校还建设了研究生培养创新基地。为研究生进行学术交流、科学实验、自主研发和实践创新提供场所。邹东升告诉记者，学校各学科都建立了校内、校外实验实习基地。目前，学校已建成实习基地50余个。

实习生陈淑仪记者黄静

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