两座大山指的是(如何理解两座山论)

申论考试中，综合分析与贯彻执行一直是考生备考的难点，宛如“两座大山”，在此，中公教育就将这两种题型的一些应试知识点进行说明。

贯彻执行题

贯彻执行，该类题目文种的考查灵活多变，很多考生对此有些“纠结”。为此，接下来将就贯彻执行常见文种作总结梳理，方便大家复习备考。

(一)讲话类(讲话稿/发言稿/讲解稿等)

标题：讲话稿关于+内容/事由+讲话稿

发文对象

开头：开场白(自我介绍+问候+切入主题)

主体：根据讲话的目的所决定

结尾：呼吁号召/提出希望要求+谢谢大家

(二)宣传类(宣传稿/倡议书/宣传手册/宣传材料)

标题：关于……的倡议书

开头：发文事由(谈背景/意义重要性/问题等)

主体：宣传的具体内容(一般以做法为主)

结尾：呼吁号召

落款

(三)短评类(短评/评价型文章等)

审题：注意明确评论的话题

标题：不能以文种名命名，标题可以题干给定，也可以根据主要内容自拟

开头：概括评论对象(含义等)

主体：分析论证(问题/影响/原因/案例等)

结尾：总结或提对策

答题时可以按照结构“是什么+为什么+怎么办”的思维去组织要点

(四)回信

标题：回信/关于……的回信

发文对象

开头：来信收悉+概述来信的内容+表态

主体内容：核心要点

结尾：客套、感谢

落款：发文单位+日期

(五)公开信

标题：公开信/关于……的公开信/致……的公开信

发文对象

开头：发文事由(谈公开信的背景/重要性/必要性)

主体：公开信具体内容

结尾：多以呼吁号召为主(联系主题进行适合升华)

落款

综合分析题

综合分析申论非作文的重难点题型，为了让各位考生掌握这个题型，明确备考方向，在此将综合分析中的常见考法进行总结说明。

1、解释分析(重难点)

【判断】给定一个词/一句话，谈对……理解/认识/解释。

【思路】

(1)审题---拆分(关键词+逻辑关系)

---》得出找点方向：关键词的含义?体现关键词联系的内容(影响/问题/原因/表现等等)?围绕关键词的对策?

(2)找点--核心就是回材料找和那句话直接相关的内容

(3)加工书写---总体解释+具体分析+结论或对策

例：给定资料4中说“绿水青山就是金山银山”，请简要陈述你对这句话的理解。

思路：关键词的含义?体现联系的内容?对策?

2、评价分析

【判断】给定事件/现象/观点等，谈看法，评析……等。

例：新技术的使用能否突破社会结构的屏障---观点

针对过年期间城管上街撕春联，谈看法---现象

【思路】提出观点+具体分析+结论或对策(观点为材料内容得出，多为辩证性观点)

【注意】解释型或评论型题目中，材料中有直接或间接对策，提对策;材料没有任何对策类要点，简单总结即可。

3、启示分析

【判断】谈启发/启示/借鉴之处等

例：请根据给定资料5，谈谈所反映的丹麦发展模式对我国的绿色发展有哪些可供借鉴之处。

【思路】总括句+罗列具体启示(做法)(注意个性化/细节做法要提炼为共性的做法)

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