三不机制的思考(如何理解三不机制)

入围面试的考生正在面临更大的挑战。相对于笔试来说，面试更加考查考生的综合能力，备考难度较大。因此，各位考生不能松懈下来，要多练习。面试当中，大家最头疼的一类题目是综合分析题，其中最爱考查考生对某些社会现象的看法，今天公考资讯网就为大家指点迷津。

【真题再现】

目前有些干部队伍中出现不作为、不敢为、不能为的“三不”现象。严重损害了党和政府形象，对此你怎么看?

【参考答案】

题目中的“三不”现象已经严重损害了党和政府的形象，应该引起我们的重视，去加强党员干部队伍的建设。

作为党员干部本身应该切实地为人民群众谋利益、办实事，出现不作为的现象会拉大我们与群众之间的距离，降低群众的满意度，造成群众不再信任政府，不利于服务型政府的建设。进而还可能会造成党员干部推诿扯皮，贪污腐败盛行，最终会危及我们整个国家的发展。比如当下很多办事大厅的服务工作人员不作为、推诿扯皮，造成群众办事难、多跑路，使得群众怨声载道。出现不敢为的现象会造成党员干部做事唯唯诺诺、效率低下，面对困难时不敢尝试，缺乏创新精神，不利于我们国家改革的推进。而很多党员干部不能为则体现出我们的干部队伍水平参差不齐，这样就会造成资源浪费、成本增加，也不能切实的帮助群众解决问题。

造成以上现象的原因是多方面的：第一，缺少相应的监督体系，不能及时发现一些干部的不良行为。第二，缺少相应的试错机制和激励手段，使得一些干部不敢去尝试。第三，对于党员干部的选拔，不够严格、方式不成熟。第四，未关注党员干部的个人成长，缺少技能等方面的培训。第五，宣传教育做的还不够到位，使得党员干部缺少服务意识。

为了更好地为人民服务，重塑干部队伍，可以从以下几个方面入手：第一，定期召开座谈会，加强党员干部的党性修养，通过演讲、榜样力量等多种方式去改变党员干部的服务意识，意识决定行为，从而让他们在办事时能够真正地为民着想。第二，我们要完善监督体系，在党员干部内部展开自查自纠，发现问题要严肃处理;同时外部开通一些举报热线、官网留言等让广大群众也积极地参与到监督中来。第三，建立试错机制，对于有利于工作的积极尝试应该给予适当的物质和精神奖励，比如与晋升选拔挂钩、先进表彰等，鼓励干部勇于创新。第四，从党员干部的各个方面进行评价，自评、同事评、群众评，选拔过程公开透明，保证建设一支高质量的干部队伍，而且要定期开展技能培训、业务评比，提升干部的能力水平。

【考点点拨】

对于社会现象类题目，首先要表明自己的观点，接着可以从多个角度展开分析，如现状、影响、产生的原因等，最后提出有效的解决对策。

公考资讯网认为，社会现象类题目要想答出彩，需要大家在平时多关注一些当下的热点现象，分析时能够从多个角度展开，充分论证自己的观点。其次也要敢于表达、多加练习。最后祝大家一举成“公”!

  相关文章:

   背景链接随着知名主播以及快递小哥等特殊人才的引进，人们纷纷关注各地的特殊人才引进政策。无一例外，打破了人们的常规认知，“人才”一词被重新定义，不再局限于海外留学经历、博士学位等传统评价标准，一些特殊的要素，例如：商业价值、特殊技能等也被纳入特殊人才的评判标准。综合分析【提出观点】上海、杭州等地特殊人才引进政策，敢于打破常规，正是对习总书记人才观的深刻践行，树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若

   毋庸置疑申论是公务员考试中的一个重点，同时也是一个难点。公考资讯网温馨提醒考生多看多做练习的同时，要站在公务员角度和高度上，对待最新发生的国内国际时事政治热点。为进一步帮助考生提升申论写作水平，公考资讯网特别推荐：2018年申论热点时评“必须采取重罚模式打击制售假行为”评论文章，阅读本文对

   我们必须要了解面试官的心理，才能对症下药。面试考官处于提问者、考察者、评判者的地位，很容易产生一种优越感。面试前不妨对考官心理进行分析，针对考官可能有的心理状况，采取不同的应战心理。一、优势心理指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。表现为面试结果评定上的个人倾向性。应该以一种不

   今天华图教育就带领大家学习行测数量关系中一个高频考点-行程问题之相遇;这类问题在考试中出现的频率比较高而且难度稍大，很多同学看到题目后都会有一定的畏难情绪，所以大家还是要克服这种心态，学会基本的解题思路，多加练习，融会贯通。一.含义：相遇问题描述甲从A地到B地，乙从B地到A地，然后甲乙在途中相遇，实质上是两人共同走了A、B之间这段路程，如果两人同时出发，那么就有A，B两地的路程=(甲的速度+乙的速

   在公务员考试行测中，直言命题是断定对象具有或不具有某种性质的命题。例如：“所有的语言都是交流思想的工具”这句话就是一个直言命题，对象是语言，工具是某种性质。在直言命题的考查过程中有时候会出现求等值命题的题目，大部分考生找等值命题都是凭借自己的感觉，并不懂得找等值命题应遵循怎样的原则以及引用了怎样的知识点，有少