修辞专项训练题(附答案)(修辞题型)

毛泽东的诗词《卜算子·咏梅》中有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏“的名句。这种写作方法被称为()。

A.反衬 B.双关 C.对比 D.渲染

【答案】A。解析：反衬是一种衬托手法，反衬指的是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面去陪衬烘托本体事物的修辞手法。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”运用的就是反衬的写作手法，该句中的“悬崖”表明了环境的险峻，“百丈冰”说明天气的寒冷，在如此艰险的生存条件下，梅花却不畏严寒、俏丽地绽放着。“悬崖”和“百丈冰”反衬出梅花的坚强和勇敢。故正确答案为A。

那么，还有哪些修辞方法需要我们去掌握呢?具体可以看以下内容：

修辞方法一 比喻

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

比喻的种类：①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。” ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

修辞方法二 比拟

比拟就是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

比拟的种类：①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

修辞方法三 借代

借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

修辞方法四 夸张

夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

夸张的几种形式：扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天;缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

修辞方法五 对偶

对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。

修辞方法六 双关

让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式。比如：(1)夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。(2)旗杆上插鸡毛，好的掸子(胆子)!

修辞方法七 反衬

矛盾句法，即一句话同时出现两种相反意义的词语。例1：关心败草里的鲜花。例2：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。例3：黑轮装出了像哭的笑脸，让人看了好不心疼。

修辞方法八 对比

故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比，也叫对照。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。例如：他们是羊，同时也是凶兽;但遇见比更凶的凶兽时便现羊样，遇见比他更弱的羊时便现凶兽样，……

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