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公考估算法(行测估算法口诀)
提起行测资料分析,作为各位公考学生,可谓又爱又恨。爱,难度不是太大,容易得分;恨,计算量较大,费时间。经常有很多学员为资料的大量计算而发愁,有很多的学生感叹选项太接近,不知道到底怎么估算才选不错答案,也有很多学生为自己龟速般的计算速度而气恼。今天,中公教育带大家走进计算。品,部分列式的优势;明,个别选项的差距;学,一些速算的技巧。
要想快速计算,在我看来,其实做好这几件事即可。一是根据题目列出一个理想算式,二是快速明确选项设置情况,三是学会一些估算技巧。下面就从这三个方面详细探究一下。
一、列出理想算式
列出理想算式即根据材料已知的概念和之间的联系,列出题目求解量的公式,这也是第一步。所以一个简单的、理想的列式对于后期计算尤为重要。下面我们通过题目来一起感受一下。
例: 2017年,A省完成高铁客运量17872万人次,旅客周转量474.64亿人公里,同比分别增长20.3%和18.1%。高铁客运量和旅客周转量分别占铁路旅客运输总量的62.7%和54.3%,比重比上年分别提高4.3个和3.9个百分点。
问题:2016年,A省高铁客运量约是普铁(除高铁外的铁路)客运量的多少倍?
A、1.7 B、1.4 C、1.1 D、0.8
【中公解析】这个问题乍一看,问题求上一年的值,回到材料一看没有直接给出普铁(除高铁外的铁路)的数值及变化,感觉挺难。但仔细读材料,发现17年高铁占比及其变化是明确的,那上一年高铁占比可轻松计算,即为62.7%-4.3%=58.4%,那普铁(除高铁外的铁路)客运量占比就是(1-58.4%),最后求倍数,列式即为58.4%÷(1-58.4%)=58.4%÷41.6%≈1.4,选B。
对于这类题目,重点是理解材料概念,找出之间联系,根据问法列出算式。
二、明了选项差距
其实不只只是在资料分析里面,其实对于每个学科,甚至在义务教育或者高等教育时期都是一样,做题时利用选项让自己快速算题、带入排除,都是基本操作。资料分析的选项其实会更加重要,就好比大海里的灯塔,给与你方向,大多时候都会提醒你如何快速计算。下面我们通过题目一起来学习一下。
例:国家统计局公布的《2011年城乡居民收入增长情况》称,通过对全国31个省(自治区、直辖市)7.4万户农村居民家庭和6.6万户城镇居民家庭进行抽样调查,2011年全国农村居民人均纯收入6977元,比上年增加1058元,剔除价格因素影响,实际增长11.4%,增速同比提高0.5个百分点。其中:人均工资性收入2963元,同比增长21.9%。
问题:2011年全国农村居民人均工资性收入同比增加多少元?
A.831 B.765 C.649 D.532
三、学会估算技巧
其实众所周知资料分析的计算基本都是估算,那么有一定的速算能力与技巧,肯定会大幅度节约做题时间。当然大部分学生还是有一定的速算心得,于此同时如果学习一些关于常考列式的速算技巧,肯定如虎添翼。下面我们通过题目一起学习一下。
例:2013年我国国内生产总值568845亿元,比上年增长7.7%。其中,第一产业增加值56957亿元,增长4.0%;第二产业增加值249684亿元,增长7.8%;第三产业增加值262204亿元,增长8.3%。2013年我国能源消费总量37.5亿吨标准煤,比上年增长3.7%。其中,原煤消费量增长3.7%;原油消费增长3.4%;天然气消费量增长13.0%;电力消费量增长7.5%。
问题:2012年我国单位国内生产总值能源消费量是( )千克标准煤/元。
A.0.045 B.0.068
C.0.096 D.0.121
A×B型有效数字取舍原则:
1、全舍:第三位有效数字全是0、1、2
2、全进:第三位有效数字全是8或9
3、一进一舍:其他情况(小数四舍五入,大数反向变化)
以上给大家通过例子的形式,简单介绍了我们想提高资料分析做题速度的一些思路。给位考生可结合以上内容,通过更多的例子体会其中道理,研究内在技巧。列式的技巧、估算的方法在中公教育出版的相关书籍有详细教程,线下、线上也有相关课程。如果想深入了解的考生,欢迎咨询中公教育。
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