抓住转折的例子(以转折为话题的议论文素材)

【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达之2020年事业单位行测——透过转折找主旨？希望可以帮助各位考生顺利备考！

在事业单位考试中，凡是考查行测知识点的考试，主旨观点题几乎是必考的题目，但是这种题目做起来比较容易出错，题干比较长而且表达方式一般比较委婉，对于作者想要表达的意思比较难以琢磨，但是实际上这种题型也是有行文脉络的，比如说转折文段，接下来我们就一起看一看此类题型。

一、题型特点

转折文段：指的就是文段中含有转折词的文段，比如说：然而、但是、事实上、尽管如此等。行文一般有两种：①话题的转换。主旨观点在转换之后。②话题的对比。主旨观点全面且重点突出转折之后。我们一起看两个例题：

二、运用策略

转折文段中的行文一般有两种：①话题的转换。主旨观点在转换之后。②话题的对比。主旨观点全面且重点突出转折之后。：接下来我们一起看两个题目。

例题1.互联网时代，地球是平的，这意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便联系的互联世界中，已经冲破了国家和地域的限制。然而，不同的国家和地域，拥有不同的文化和生活方式，用户的管理方式和本地诉求也不尽相同，谁能更好地满足用户需求，提升用户体验，谁就能在竞争中占据主动权，从而赢得一片广阔的市场。

这段文字意在说明在互联网时代：

A.满足不同的用户需求是竞争的关键

B.世界因技术而紧密联系

C.信息技术的飞跃是行业发展的重要契机

D.互联网产品呈多样化发展趋势

【解析】A。分析可知，文段首先指出互联网时代，已经冲破了国家和地域的限制，接着以“然而”作转折指出不同的国家和地域用户的管理方式和诉求也不相同，谁能更好地满足用户需求，谁就能在竞争中占据主动权。转折前在讨论的是互联网时代联系紧密，转折后在讨论的是如何在竞争中取胜的话题，转折前后的话题出现了转换，固主旨观点在转折后。A项表述与此一致，是文段的主旨所在。故本题正确答案为A。

【例2】例题3.如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献：

A.需要民众参与研究

B.保护技术有待提高

C.是否开放是一个难题

D.文物属性更应受到重视

【解析】C。文段首先提出如果从文物价值来看，为了更好地保存，纸质版古籍文献不适宜向公众开放；接着以“但”转折指出，如果从史料价值来看，古籍文献应该向社会开放才能充分体现其价值。转折前后话题保持一致，都在讨论文献保护的话题，从不同方向去讨论了该如何保护文献，内容对比综合前后文的内容。由此可知，文段主要讨论的是古籍文献是否开放的问题。C项与此相符，A、B、D三项在文段中均未提及。故本题答案为C。

通过这两道题目，同学们会发现其实主旨观点题方法性还是比较强的哦，学习了行文脉络就在也不怕主旨观点题啦。每天学一个到了考试毫无压力，想要学习更多，打电话咨询最近的中公教育哦！

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