教育理论综合基础知识题库(教育理论综合知识题库及答案)

1、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中(教区学校)。

2、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。

3、体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展发展他们的体力，增强他们的(自我保健认识)和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其(意志力)的教育。

4、劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动(观点)和(习惯)的教育。

5、以教学组织形式为中心的策略就是：形式型策略。

6、教学工作的基本程序有(备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。)

7、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是(班级民主管理)。

8、将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家(德鲁克)提出的。

9、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

10、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。

11、教育目的的层次包括(国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标)。

12、智育是授予学生系统的(科学文化知识、技能)，发展他们的智力和与学习有关的(非认知因素)的教育。

13、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索(教育规律)的科学。

14、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等。

15、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是(班级常规管理)。

16、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(班级平行管理)。

17、备课的内容包括：(了解学生、钻研教材和制定教学计划。)

18、常见的教案有(讲义式、提纲式和综合式)三种。

19、教师职业的最大特点在于其职业角色的：多样化。

20、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是(个体与环境)之间的相互作用。

21、率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家(埃拉斯莫斯)。

22、17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作(《大教学论》)中对班级组织进行了论证。

23、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称：教学组织形式。

24、为达到某种模拟题效果所采取的多种教学行动的综合方案称为：教学策略。

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