申论素材积累：28条优质名言警句

名言警句在论文写作中具有不可替代的作用。名言是一种风格，名言是亮点，名言的恰当运用会给我们的论文增色不少，比如标题中的引文、开篇段落的运用、论证等。过程中的著名论点、最后的收尾等。

1、英雄帅哥，各有小才，大才，各得其所。从他们自己的溪流底部，他们用重压制光。当他们唱歌时，人们就会和谐。当他们向上移动时，他们就会跟随。四海之中，同心而除贪欲。对正义的蔑视。 （韩·王甫）

解读：对于英俊的英雄，根据他们的才能将他们安排在应有的位置上，这样他们才能得到应有的权力和待遇。自上而下，一片寂静，王号召，数百人响应。当国王行动时，人民就会跟随。全世界团结起来，抛弃贪婪和谦卑，向往道德和真理。

2、尊贤能能，英雄在位，则天下人民皆欢喜，愿为其王朝效力。 （孟子）

释义：尊重有德之人，使用有能力的人，把英俊的英雄放在适当的位置上，让天下人都高兴，愿意在这样的国家工作。

3、明朝皇帝用人时，会阿谀奉承，其党不治朝。让一个人的优点局限于他的缺点；让别人工作而不限制他的弱点。 （颜莹）

释义：圣王不应该让那些一心奉承、讨好、说坏话的人留在身边，也不应该让那些拉帮结派的人存在于朝廷中。雇用员工时要发挥他们的优势，而不是强迫他们利用他们的劣势。让他们做他们擅长的事情，不要强迫他们做他们不擅长的事情。

4、用人得当，则国家治则上下和，臣友则民忠；指定的人选不当，则国家危亡，上下分裂，群臣怨恨，人民混乱。 (《淮南子》)

释义：用人得当，则国家安宁，上下和睦，群臣和谐，百姓忠诚；选人不当，则国家危矣，上下不协调，群臣互相怨恨，人民乱。

5、天下有德之人，能为天下所用，何必自出？ （明·张居正）

解读：天下有德有才的人是为天下所用的，为何一定要出来为自己做事呢？

6、洗澡三抱头发，吃饭三吐，站起来待贤士，仿佛怕失去天下贤士。 （汉·司马迁）

说明：周文王有一次洗澡时梳了三下头发，吃饭时停了筷子三下，并起身接待来见的人。如此一来，他就怕失去天下贤才。

7、世上未必有英雄，谁能更宽容？ （宋·刘克庄）

解说：世界上并不是没有英雄，而是谁能放宽使用中的标准和规定。

8、责任虽重，但信念不坚定；信仰不坚定，人就会怀疑自己；信仰不坚定，人就会怀疑自己。人如果怀疑自己，就会粗心；如果人怀疑自己，就会粗心。粗心大意，诚信就无法建立。 （唐·吴京）

解释：虽然你被赋予了重要的职责，但你并不完全信任他们。信任不足，就会让人产生怀疑。如果你对生活有怀疑，你就会得过且过。即使得过且过，也无法树立良好的道德。

9、发挥自己的长处，就没有白费；扬长避短，就不会浪费材料。 （金戈红）

解释：如果利用事物的优点，那么任何事物都不会浪费它的功能；如果避免事物的缺点，那么世界上就不会有浪费的材料。

10.如有疑问，请勿使用；如果你使用它，请不要忽视它。 （唐·白居易）

解读：如果你怀疑他，就不要使用他。一旦你使用了他，就不要对他冷淡疏远。

11、如果不知道一个人的缺点，也不知道一个人的优点；不知道一个人的长处，不知道一个人的短处，不知道一个人的短处，就不能用人，不能教人。 （清伟源）

释义：不知道人的缺点，不知道人的优点，不知道人的优点的缺点，不知道人的优点的缺点，就不能用人，不能教育人。

12、人不可貌相，海水不可量。 （明冯梦龙）

说明：人不能凭外表做决定，海水不能用水桶量。

13、马能冒险，但力气不及牛；坚固的战车可以承载重物，但渡河时却不如小船坚固。 （清朝谭嗣同）

说明：马能吃苦，但不如牛下田；车坚固，能载重物，但渡河不如船。

14、不要以一时的称赞来判断他是否为君子；不要因为一时的诽谤就判定他是小人。 （明冯梦龙）

释义：不能仅凭一两句赞美就判断一个人是否为君子；你不能仅仅因为一时的批评就判断一个人是坏人。

15、识人有七法：一是观其志向，以断是非；二是观其志向，以断其是非。二是用拙言去辨别，观察其变化。三是根据策略向他们请教，观察他们的知识。四是告诉他们，在灾难面前，观其勇敢；第五、醉时观其性。六、临灾时，守诚信；临灾时，观其廉洁；第七，当他被要求做某事时，观察他的可信度。 （三国志·诸葛亮）

解说：观察人、了解人有七种方法：一是让其参与事物，明辨是非，见其志向；二是让其参与事物，明辨是非，见其志向；其次，用追求最终的方法来辩论，看看他的适应能力。第三，用讨论策略看他的能力。知识；四是突然告诉他灾难临头的消息，看他的勇气。五是醉见其性。六是见其清正，适时赐予其私利。七是委托他做事，看他的诚信。诚实与否。

十六、诸官民必先议；讨论，然后任命他们；指派他们工作，然后对他们进行排名；给他们定位，然后奖励他们。 （（孔子）

说明：文官升任官职，首先要考核他的道德能力。评估完成并得出结论后，将进行预约。任命后，首先交给他一些具体的政治任务，看看他是否有能力做事并通过试用，然后根据他的能力确定他的官职；根据其官职大小，给予相应的俸禄。

17. 认识智者的捷径就是不要急于考验自己的优点。如果你成功了，你就能清晰地控制混乱和暴力，你的善恶信仰就会正直。 （韩·王甫）

说明：了解和雇用人员的最好方法莫过于评估他们的贡献。如果功绩和功绩考核清楚，治乱的情况就会非常明显，人民的素质和能力就会得到真正的体现。

18、慈父不能爱无用子，仁王不能爱无用臣。 （三国志·曹植）

释义：慈父不能惜无用子，仁王不能白留无用臣。

19、不迎难而上，不见忠臣之心；不迎难处，不见忠臣之心；不迎难处，不见忠臣之心。不面对财富，就看不到义人的气节。 （宋代林逋）

释义：不面对困难，就看不到忠臣之心；不面对困难，就看不到忠臣之心。不面对财产，就看不到义人的气节。

20、人才稀缺，容易流失，主人一定不能不知道。 （庆梁佩兰）

释义：人才很难得，但容易流失。作为一个人，你必须明白这一点。

21.我恳求上帝振作起来并派遣任何类型的人才。 （清宫自珍）

解读：希望天帝重振雄风，打破常规，以多种方式产出人才。

22、用人者，应扬长避短；为人师者，应该扬长避短。 （（清朝魏源）

释义：用人者，扬长避短；用人者，扬长避短；育人者，发挥其长处，消除其短处。

23、广纳天下人才，育育天下人才，三乐！ （孟子）

解读：能够教育世界精英是我的第三个荣幸。

24、十个人种杨树，一个人拔掉杨树，却长不出杨树来。 (《战国策》)

释义：十个人种杨树，一个人拔树。这样，就不会有活的杨树了。

25、能治天下者为人才，能成天下人才者为教育。 （宋代胡瑗）

解读：天下太平惟人才，天下人才成才唯教育培训。

26、只忧人才衰落，而士气高昂也无可厚非。 （宋代陆游）

解读：值得担忧的是人才的枯竭或衰退。当人们士气高涨时，他们不能责备或反对。

27、一年之计，无非是种谷；一年之计，无非是种谷；十年计划不过是树木；一生之计，无非植人。 （管仲）

说明：没有比种植粮食更重要的一年计划；十年计划，没有什么比植树更重要；终身大计，没有什么比培养人更重要的了。

28、三天验玉，七年鉴材质。 （唐·白居易）

说明：检验玉的真伪，三天就可以知道；区分枕木和樟木，需要七年时间才能区分。

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