关于教育事业发展的思考(教育事业如何全面发展)

【导读】

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百年大计，教育为本。教育是立身之要，民生之基，强国之本。当前，九年义务教育全面普及，中西部教育资源逐渐均衡。顶层设计在十九大报告中提出：要确保教育更加公平的惠及全体人民。那么，什么才是好的教育?教育的本质到底是什么?当前，一些学校过度注重智育，忽视德育的培养，体育的锻炼，美育的塑造。牢记教育本质，注重全面发展迫在眉睫。

在注重身体上下功夫。身体是革命的本钱。一个强健的体魄，是学生全面发展的重要保障和前提。如果身体羸弱，日常学习整日无精打采，提不起精神，课上昏昏欲睡，课堂的知识无法及时吸收和消化。不难发现，中国的教育现状有诸多令人尴尬的地方：学生的体育课被数学、语文、英语等课程霸占。不注重体育，导致学生的身体素质跟不上大脑容量。如果把学生比作一辆“汽车”，及时外在的知识的“配件”如何高端，但是没有“身体”的汽油，汽车无论如何也无法发动。真正好的教育，必须要注重学生拥有良好的身体，只有身体健康，才能探讨更长远的发展。

在注重精神上出真招。精神是灵魂的钙。一个人没有精神，就会缺钙，就会得软骨病。 拥有高尚的精神信仰，可以指引我们更好的前行。如果，精神上出现滑坡，在自己的本质岗位上必然无法完全胜任，创造价值无从谈起。一些家长认为，自己的孩子，学习成绩高就行，注重分数和才能的培养，而从小没有言传身教的跟孩子去灌输：仁义礼智信等传统精神文化内涵。往往出现一些“高分低能”的学生。比如清华大学“神童班”学生的出路正好印证这样的道理。好的教育，应该注重学生的精神培养，要始终贯穿学生情感、态度、价值观的塑造。

说一千，道一万，两横一竖是关键。没有全面布局，没有深入思考，没有持之以恒，教育本质的践行只能是黄粱一梦。诚如王国维所说：真正的教育，必须让孩子成为：完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。教育之本，端在学生，学生之成，端在德才。注重全面发展，方能为人才的培养保驾护航。

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