珍爱生命预防溺水(珍爱生命预防溺水手抄报)

一、学段：高一

二、主题：《珍爱生命，做情绪的主人》

三、设计依据【教综易错1000题】领取注意事项！

高中生自我意识迅速发展，他们正处于情绪多变的年龄阶段。最近我班学生出现了互相吐槽自己怎么不开心，甚至是自残，“炫耀”自己的悲伤。其他学校也有类似情况，为帮助本班学生正确看待生命，学会自我调适，特开展此次班会活动。

四、活动目标

1.通过本次活动，学生认识到生命的意义。

2.通过本次活动，学生能够学会调适心理，珍爱生命。

3.通过本次活动，学生能够树立正确的人生观。

五、活动过程【教综易错1000题】领取注意事项！

(一)视频导入 了解生命

主持人播放一段纪录片“生门”的片段，视频关于一位产妇在生孩子时经历的痛苦，最终孩子顺利出生，以此引出班会的主题，珍爱生命。学生分组进行讨论，自己对于生命的了解有多少，初步感知生命的价值。

(二)科普知识 尊重生命

教师讲述生命的意义与价值，播放图片，讲述一些真实的案例，比如在一次火灾中消防员是如何冒着生命危险救被困人员，请学生自由发言，讲述自己的感受，通过此环节，学生加深对生命的理解。

(三)情绪调控 保护自我

教师提问学生是否有过感受不到生活的意义的时候，学生回答后，组织学生分组讨论，在苦闷、抑郁的时候如何帮助自己度过，组内代表在全班呈现结果，教师在黑板上总结，并提出自己的建议，比如通过跑步，听音乐等调适情绪。通过此环节，学生学会一些调适情绪的方法。

(四)专家指导 合理调适【教综必做1000题】领取注意事项！

请出专家为学生讲述如何调控自己的情绪，正确的看待生命。比如用注意转移的方法，情绪宣泄的方法等。学生明白每个人在生活中都会有心理不适的时候，需要正确看待学会调适。

(五)讴歌生命 签倡议书

教师将提前准备好的倡议书拿出请学生签“我会做情绪的主人，珍爱生命……”，主持人朗诵诗歌《生命》，活动结束。

六、预期效果及检验【教综必做1000题】领取注意事项！

效果：班里大部分学生不再轻视生命，不再有过激的行为伤害自己。

检验：通过与家长沟通，询问学生在家情况以及观察班里学生情况判断活动是否有效果。

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