国考申论作文写作技巧(2021国考申论大作文押题)

从目前来看，国考文章在备考过程中一直是头疼的难点，但同时要想在国考中取得好的成绩，作文部分就必须作为重点来学习。当下，申论文章呈现出来的形式主要有两个趋势：

一、思维角度的深刻性

重点强调通过简单的表象问题，能够掌握材料中深层次的内部逻辑，从而写出一篇思想深刻，观点新颖的文章。

二、论证内容的时代性

近些年申论的材料更多结合时代大框架，以及国家发展的大背景结合，同样在文章论证中需要的是能够观察当下，有所思考。

面对当前考试的大致变化，这也是考生文章写作的痛点，考生文章写作的痛点则集中在：一、立意困难。难以找到合适的论证观点，或者思维过于浅薄，受到一些固化思维的影响;二、论证言语匮乏。部分考生在论证过程中出现论证与论点脱离，或无话可说，或固定模板。这是目前文章困难的根源所在。因此，2021国考如果想要得到高分，必须从突出性的两个问题入手。

首先，紧抓立意，找准定位。从当下国考的文章来看，文章写作写跑题，基本不会，题干和材料一般会给出的比较明确，但同时想要写成高分文章，还需要结合政治素养进一步深化：如2019年市地文章“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情”与习近平新时代中国特色社会主义思想中“中国特色社会主义进入新时代”相契合，同时也与个人梦与中国梦的观点想契合;当然在今年的725省考中陕西A卷作文同样考到类似主题，如果能够将文章写作与政治理论结合，将会让文章增色不少。所以，作为备考，必须在当前大量了解习近平新时代中国特色社会主义思想，心中能有知识框架，基本的表述和观点能够和文章的立意相结合，这样的文章才能在国考文章中脱颖而出。

其次，积极阅读，扩充语言。在当下文章写作中，明确我们的学习计划。第一步必须要清楚，我们写作的核心是表达清楚观点，所以建议考生在语言能力较差的情况下不要着急写复杂的句子，尽可能短句式进行表达。在此基础上，可以开始对常规语言进行优化，例如：“这有利于建设透明型政府”可优化表达为“xxx是建设透明型政府的关键举措”。这种表达能够让文章免入俗套，增加语言气势;第二步，案例语言的表达。在基本了解语言规范后，可以结合当下的热点或者已经写作过的小题材料，进行思维和语言的联系。通过多个角度之下去思考该材料可以使用在哪些角度之下，从而在文章论证过程中，能够将一个材料放在多个观点之下作为论据，也可结合小题的答案，学习一些比较规范具有政府思维的表达，从而达到扩充语言的作用;第三步，拓展眼界。除了所做过的题目，也可以紧跟时事，多观察了解不同方面的评析，甚至自己也可以做一些小的随笔，记录所思所想，将其与文章联系，提升自己的说理性。

申论写作只要夯实好以上几点，强化训练，再结合一定方法，文章写作必然可以能够得到一个显著的提升。

  相关文章:

   公务员考试行测中的常识判断是考查考生平时知识积累的重要部分，这部分知识范围广泛包罗万象，要求上知天文下晓地理，考生不仅平时要多观察多积累，更要注意总结才能便于记忆。本文给大家带来“古人对酒的30种称呼”，一起来涨知识吧，建议收藏！1、杜康：“何以解忧，唯有杜康。”（曹操《短歌行》）相传酒是夏朝杜康（即少康）发明的，故以酿酒的祖师爷杜康之名作酒的代称。2、般若汤：“曲肱但作吉祥卧，浇舌惟无般若汤

   一、疥疮的概述疥疮是一种由疥虫所引起的慢性接触性传染性皮肤病。其特征为手腕、指缝、下腹等处皮肤发生水疱及隧道，夜晚瘙痒剧烈。二、疥疮的病因多因机体蕴毒，日久生虫，兼受风湿蕴结，虫毒湿热相搏，结聚肌肤所致;或因与病人同卧、相互握手直接传染;或使用过患者用过而未经消毒的衣裤、被席、用具等间接传染。三、疥疮的症状本病多

   2014年国家公务员考试在即，考生辅导须循序渐进，制定有效的复习备考计划，再结合2014年国家公务员考试备考教材进行复习时还需定期在新私学智能培训系统进行学习成果的测试，哪里不会补哪里，帮助考生快速提高考试分数。下面国家公务员考试网将提供系列法律知识题供考生进行练习

   当前很多考生的目标是07年国考，我就考生在复习过程中遇到的一些问题，谈谈自己的看法。有考生问我，国考和地方性考试的主要区别在哪儿？除了在招考对象上有差别以外，在考试科目和考试时间上也有差别，中央的公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试。公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（A）和《申论》；B类职位笔试公共科目为《行政职业能力

   党的十八大以来，习近平总书记就新的历史条件下如何坚持好党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益，发表了一系列重要论述，科学总结了我们党贯彻群众路线的历史经验，极大丰富了马克思主义群众观点和党的群众路线的理论内涵，有力推动了贯彻群众路线的生动实践，充分体现了人民是真正英雄的历史观、以人为本以