解决煤矿安全生产问题的四大对策是什么(解决煤矿安全生产问题的四大对策是)

从党中央、国务院到各有关部门，对煤矿安全生产的问题是足够重视的，也采取了不少措施，并取得了一定成效。然而与煤矿安全形势总体趋稳形成鲜明对比的是，煤矿的爆炸声不绝于耳，一连串的厄报接踵而至，对此我有以下几点对策。

第一，严格执行停产整顿煤矿的指令，加强对已取得安全生产许可证矿井的监管。

各级煤矿安全监管、监察机构，对不符合安全生产条件应予停产整顿的矿井，要依法下达停产整顿指令。对整顿无望、停而不整、违法生产的矿井依法予以关闭。煤矿安全监管、监察机构要严格标准、保证质量，加快安全生产许可证审核进度，做到合格一家颁发一家。要加强对已取得安全生产许可证矿井的监管，建立安全生产许可证年审制度。经审核不再具备安全生产许可证标准的，要及时暂扣或吊销安全生产许可证，并依法责令停产整顿或关闭。

第二，严肃查处违法生产造成的事故。

对已被责令停产整顿而明停暗开，违法生产造成的事故，要依法严惩。加大经济处罚力度，要依法坚决没收非法所得，处罚措施一定要严。处罚的尺度衡量要超越污染环境、抢占资源、破坏经济秩序的标准，放到危及人民生命安全的高度。当然，这种处罚要建立在依法行政、有法可依的基础上。

第三，必须实行重大责任追究制度，加大刑事责任追究的力度。

最近，国务院出台了《关于特大安全事故行政责任追究的规定》，明确提出，一是出现重大安全事故，要依法追究直接责任人的责任，要吊销煤矿负责人资质证书，五年内不许从事煤矿管理工作。二是要按照党纪政纪从严追究责任，严肃查处事故背后的失职、渎职以及腐败等问题，情节严重、构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。无论什么样的领导，只要他对人民生命安全麻木不仁，玩忽职守，就难逃法律、法规的惩罚。三是加大刑事责任追究的力度。对非法生产造成重大事故和其它严重后果的有关责任者，移送司法部门追究刑事责任。

第四，严格依法行政，加强执法监督，充分发挥群众监督作用。

煤矿安全监管、监察机构要建立健全行政执法责任制，努力形成有效的监督机制。做到严格执法、公正执法和廉洁执法。要认真查找监察执法过程中存在的不规范、不严格、不落实的问题，认真整改。当前要特别注意研究和解决对停产整顿矿井加大监察执法力度的监督问题。安全监管、监察工作要主动接受监督。对停产整顿的矿井，责令关闭的矿井，都要及时向新闻媒体公布，接受社会和舆论的监督；对已被责令停产整顿而明停暗开，顶风违法生产造成的事故案例，要公开查处情况，充分发挥群众监督作用。建立煤矿安全整治举报奖励制度，公开举报电话、举报信箱，鼓励广大职工和人民群众参与监督。

我们只有认真做好以上几点对策，才能更好地保障工人们的生命安全。赶快行动起来吧，再也不能消极等待，再也不能阳奉阴违，再也不能把人民的生命视为儿戏了！

  相关文章:

   公务员考试行测中的常识判断是考查考生平时知识积累的重要部分，这部分知识范围广泛包罗万象，要求上知天文下晓地理，考生不仅平时要多观察多积累，更要注意总结才能便于记忆。本文给大家带来“古人对酒的30种称呼”，一起来涨知识吧，建议收藏！1、杜康：“何以解忧，唯有杜康。”（曹操《短歌行》）相传酒是夏朝杜康（即少康）发明的，故以酿酒的祖师爷杜康之名作酒的代称。2、般若汤：“曲肱但作吉祥卧，浇舌惟无般若汤

   一、疥疮的概述疥疮是一种由疥虫所引起的慢性接触性传染性皮肤病。其特征为手腕、指缝、下腹等处皮肤发生水疱及隧道，夜晚瘙痒剧烈。二、疥疮的病因多因机体蕴毒，日久生虫，兼受风湿蕴结，虫毒湿热相搏，结聚肌肤所致;或因与病人同卧、相互握手直接传染;或使用过患者用过而未经消毒的衣裤、被席、用具等间接传染。三、疥疮的症状本病多

   2014年国家公务员考试在即，考生辅导须循序渐进，制定有效的复习备考计划，再结合2014年国家公务员考试备考教材进行复习时还需定期在新私学智能培训系统进行学习成果的测试，哪里不会补哪里，帮助考生快速提高考试分数。下面国家公务员考试网将提供系列法律知识题供考生进行练习

   当前很多考生的目标是07年国考，我就考生在复习过程中遇到的一些问题，谈谈自己的看法。有考生问我，国考和地方性考试的主要区别在哪儿？除了在招考对象上有差别以外，在考试科目和考试时间上也有差别，中央的公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试。公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（A）和《申论》；B类职位笔试公共科目为《行政职业能力

   党的十八大以来，习近平总书记就新的历史条件下如何坚持好党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益，发表了一系列重要论述，科学总结了我们党贯彻群众路线的历史经验，极大丰富了马克思主义群众观点和党的群众路线的理论内涵，有力推动了贯彻群众路线的生动实践，充分体现了人民是真正英雄的历史观、以人为本以