并举和对举(并举和对举的区别)

国家公务员考试行测中逻辑填空的解题技巧主要是分析文段的语境，在运用语境进行解题的时候，中公教育专家为大家提供了三大逻辑呼应法，即反对关系、联合关系、解释关系。其中反对关系的第一种方法叫做“对举”，联合关系中的第一种方法叫“并举”。由于叫法相似，所以考生在学习时候很容易将两者混淆，如果能从根本上掌握它们的区别和联系就可以了。

所谓对举，即是并列的两个事物，互相称托。 特征就是所列举出的两个事物，相互映衬，突显事物的不同，对举中的“对”可以理解为对比的意思，比如“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。骄傲和谦虚就是在进行对比，落后和进步也是在进行对比。

所谓并举，两个或几个事物同时列举，强调的是事物的不分主次，并举中的“并”可以理解为并列。比如“我们必须坚定信心，有信心才有勇气，有信心才有力量”这句话中“勇气”和“力量”就是并举关系，两个词语的意义也是一致的，都是积极向上的。而比如“摊开掌心对着天空，有时有阳光，那是我想你时莞尔的笑容;有时有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水”。这句话中的“阳光”和“笑容”也是并举关系，但是意义却是相反的。这就是并举的一个特点，在考试中，所选择的答案和题中的呼应点在意思上可以使一致的，也可以是相反的，但是对举关系中，所列举的事物之间意思上必须是相反的或者是背离的。所以问题就来了，既然这样，并举怎么区分是选择意义一致还是意义相反，关键就要看文段的前后语境和前后意思了。

那么，下面中公教育专家通过几道例题帮助大家进一步理解。

例题1.我独不解中国人何以旧状况那么____，于较新的机会是那么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就那么______。

依次填入划横线部分最准确的一项是：

A.心安理得 不以为然 B.熟视无睹 评头论足

C.心平气和 求全责备 D.喜闻乐见 吹毛求疵

答案：C。

中公解析：通过文段的分号可以看出，两句话是并列存在的，从“旧状况”“新的机运”看出，第一句话前后分句形成反对关系中的对局关系，疾首蹙额是所选空的呼应点，因为前后呈现反对关系，则应该选择一个和疾首蹙额(摇头皱眉，厌恶痛恨不愿意接受的样子)意思相反的词语，而只有心平气和愿意接受的意思。同理，第二句话中由“已成之局”“初兴之事”两个词看出前后分句之间也形成反对关系进行对比，呼应点是委曲求全，选择一个和委曲求全意思相反的词语求全责备即可。

例题2.从____到质疑唏嘘，从“待价而沽”到“折价而售”。“海归”们不再是所谓的“天之骄子”。当求职简历____,当残酷的现实远不及当初设想的蓝图那么美好，他们开始反思当初的留学是否值得。

依次填入划横线部分最准确的一项是：

A众星拱月 石沉大海 B步月登云 泥牛入海

C坚定不移 杳无音信 D春风得意 如石投水

答案：A。

中公解析：第一句话中，“从….到….，从….到….”得出前后分句形成联合关系中的并举关系，空白处的呼应点待价而沽，而从从“待价而沽”到“折价而售”，是说从好到坏，所以前面也应该是从好到坏，那么，空白处的呼应点“待价而沽”一致的词有AB两个选项，但和“质疑唏嘘”(怀疑，嘲笑)相对的好应该是“众星拱月”(众人拥戴一人或一物)而非“步月登云”。

例题3.正如党的十七大报告所总结的：“改革开放不是一蹴而就的”，改革开放不是一次轻松浪漫的旅行，而是一次决定中华民族历史命运的伟大远航，它有____的时刻，也有充满惊涛骇浪的时刻。

依次填入划横线部分最准确的一项是：

A细雨和风 B风起云涌 C风平浪静 D大风大浪

答案:C。

中公解析：从文段中的“有….也有….”看出这是联合关系中的并举关系，空白处的呼应点是后面的“惊涛骇浪”。而通过读文段的意思，认为文段想要强调的是改革开放几十年间曲折与顺利并存，既有风平浪静的时候也有惊涛骇浪的时候，风平浪静和惊涛骇浪共存，因此答案选择意思与呼应点相反的词语。

中公教育专家通过以上三个例题向大家讲解了对举和并举的区别与联系，得出这样的总结：从形式上区分时要找关键词，对举常见关键词有“不是….而是….”，“是….不是”。并举常见的关键词有“是….是….”“有时….有时…..”“有….也有….”;从意思上区分要读懂文意，对举关系前后意思上一定是相反或者背离的，而并举关系前后意思可能是一致的也可能是相反的。读了这篇文章，你区分开他们两者了吗?

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