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    申论有什么答题技巧(申论要点)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-25 11:06:38

    申论作为一种新型考试方式,已在全国和地方公务员考试中普遍运用,作为参加考试的考生目前对这种考试方式还没有弄懂。我认为,作为一名考生应该弄清六个问题即:申论是什么、为什么考、考什么、怎么考、考的怎么样、怎么办?

      一、申论是什么(申论定义)

      申论是指在公务员考试中,通过对设定资料的阅读,回答有关问题,考察应试者七种能力(阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力)的一种考试形式。

      二、为什么考(考试目的)

      申论考试总目的是为国家选拔人才。选拔人才要注重人才的素质和能力的审评。申论考试具体目的的通过一定形式检测考生的分析、概括、提炼、加工能力;检测考生运用马克思主义哲学、邓小平理论、“ 三个代表”、法律、经济、行政管理等理论知识解决实际问题的能力;检测考生阅读理解、综合分析、提出问题、文字表达、文体运用的能力。

      三、考什么(考试题材)

      申论考试题材归纳为三点:政策热点、改革难点、社会焦点。题材贴近现实生活。具有很强的可谈性可论性,对考生独立地观察和思考能力提出了更高的要求。

      

      (一)、历届国家机关公务员考试题材分析

      2000年因噪音污染而导致纠纷的问题

      2001年关于“PPA在全球引起的风波”

      2002年关于“网络安全”的问题

      2003年“安全生产和重大事故”

      2004年我国汽车工业的现状和发展趋势,以及城市的交通拥堵问题

      2005年我国的农业问题

      2006年“公共安全应急机制” 问题

      (二)、2005年、2006年地方公务员考试申论考试题材精选

      申论考试材料一般都为当年的热点问题。近年来,这种将考点集中在社会热点上,并选取合适的切入点命题已成为了命题人的命题趋势。命题人通过"命题导向"来使更多的"准公务员"关注社会热点、关注国家大政方针的命题思路。这一思路将继续指导2006--2007年地方及中央公务员考试的命题工作。

      06年6月,北京,文化文化遗产保护问题(城市建设与文物保护);广东,手机垃圾短信问题;山西、四川,经济适用房建设管理问题。

      06年5月,山东:通过证人作证制度、见义勇为保护制度切入社会主义荣辱观。

      06年4月,吉林:通过户籍制度的历史及现状,直指户籍制度的弊端,引出户籍制度改革问题。

      06年4月,湖南:建设社会主义新农村。

      06年4月,上海:新录用公务员下基层实习制度。

      06年4月,安徽:高校滥收费问题。

      06年4月,重庆:高校滥排名问题。

      06年4月,新疆:地条钢(利用废铁炼制的)大批量非法生产,并被广泛使用到一些工程项目中,给人民群众生命财产安全造成极大隐患。

      06年4月,天津:节约型社会问题。其中的"节约"一是指相对浪费而言的节约。二是要求在经济运行中对资源、能源需求实行减量化。

      06年3月,江苏:国人热心过洋节冷落传统节日,提出将传统节日与弘扬民族文化结合。

      06年1月,江西:企业缺乏自主创新,要解决该问题需要企业和政府共同努力。

      06年1月,福建:我国自愿服务的现状及趋势。

      06年1月,浙江:通过资源及财富分配不均、资源享用机会不公等,"不公平"问题非常严重,切入"公平与效率"问题。

      06年1月,黑龙江:城市垃圾处理、收费问题。

      05年12月,北京:青少年网络成瘾问题。

      05年6月,北京:建设节约型奥运问题。

      05年4月,上海:透过行政许可法的实施过程,体现了还权于民、执政为民的理念和能力。

      05年1月,江西:潘阳湖湿地保护问题。

      05年1月,浙江:政府急需从"无为而治"转变为"有为政府"。

      四、怎么考(考试题型)

      纵观七年国家机关公务员考试,出题角度更加灵活,题型在不断变化,但是有一点规律必须明白。题型是围绕考察七种能力进行的。 历届国家机关公务员考试题型分析

      1、概括材料

      (1)概述内容。2001年有条理的概述材料的主要内容;2002年给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响;2004年概述我国汽车工业的现状和发展趋势;2005年根据给定资料,概述我国近年来农村扶贫开发工作的基本方针政策;2006年概述D部长谈话的主要内容,以供领导审阅。

      (2)抽象概括。2000年概括出给定资料所反映的主要问题;2005年给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路,请对这两种思路分别加以简述。2006年在线交流结束后,网友发表的帖子,有的与D部长观点不一致。请在答题卡的相应位置上,对与D部长观点不一致的帖子,具体说明为什么不一致。

      (3)通过其他形式考查概括能力。

      2003年申论考试要求:从政府职能部门制定政策的角度,就如何“减少事故,保障安全”,提出对策建议,供领导参考。

      2、提出对策

      (1)提出对策方案。2000年以省政府调研室工作人员的身份,提出解决给定资料所反映的问题的方案;2001年假定你是某职能部门的工作人员,请你就PPA风波所引发的问题提出善后处理意见;2002年从政府制定政策的角度,就如何克服资料所反映的种种弊端,提出对策建议;2003年从政府职能部门制定政策的角度,就如何“减少事故,保障安全”,提出对策建议,供领导参考。

      (2)对策的有效性分析。2005年给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。列出了解决这一问题的A—E五项措施,其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号,并分别说明为什么不正确。

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