定义是揭示概念内涵的逻辑方法(定义是揭示什么的逻辑方法)

定义判断是公务员考试中必见的题型，公考之路的老对手，而考生对于定义判断也是几家欢喜几家愁，那么今天中公教育专家就用几个题目，帮助大家快速了解定义判断。真正做到心中有数。

一、揭开定义判断的神秘面纱

定义判断题目的问法是简单粗暴的，要么问下列选项中符合定义的是，要么问下列选项中不符合定义的是，所以，定义判断最重要的一步，就是分析定义。

二、打败定义判断的武功秘籍

【例题1】行政受益权是指国家为了保证行政主体有效行使行政职权而向它提供的各种物质保障条件。

下列选项中，属于行政受益权的是：

A.林业局获得拨款用于购买办公电脑

B.民政局接受红十字会的救灾捐款

C.教育局拨款给某中学用以购买教学用具

D.税务局向企业征收营业税

(一)分析题干重点。主体：国家;客体：行政主体;方式：它提供的各种物质保障条件;目的：保证行政主体有效行使行政职权。

(二)对比选项。A项，主体：国家，客体：林业局。方式：买办公电脑，目的：办公，与题干完全符合，当选。B项，主体：红十字会，客体：民政局，主体不符合题干要求。排除。C项，主体：教育局，客体：中学，客体不是行政主体。排除。D项主体：税务局，客体：企业非行政主体，排除。

【例题2】斡旋受贿罪，也称间接受贿罪，是指国家工作人员利用本人职权地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物。

根据上述定义，下列存在斡旋受贿罪的是：

A.民办学校校长张某收受了某学生家长的红包，委托本校老师伪造该生的成绩单

B.李董事长送了审计司司长太太一部轿车，成功使得自己的企业逃过审计审查

C.海关负责海外货品清关的小赵，时常收到海外代购商的礼物，并帮他们逃税

D.警察孙某请交管局的老同事帮小李删除违章记录，并向小李索要一笔好处费

这道题可以代表一类题型了，就是题干定义表述十分专业，很多同学看到这里，就会看不进去，以至于分析不到位，做错题。

那么对于这种题目，我们的做法是，放宽心，虽然题干说的比较专业，但大家务必保持稳定的心态，相信考试不会出很专业的题，仔细拆分一下题干：

(一)分析题干。主体：国家工作人员;方式：通过其他国家工作人员职务上的便利;目的：索取请托人财物。结果：为请托人谋取不正当利益。

(二)分析选项。A项，主体：民办学校校长不是国家工作人员，所以排除。B项李某送审计司司长太太，非国家工作人员，排除。C项小赵没有找其他的国家工作人员帮忙，排除。D项，孙某是国家工作人员，找老同事也是国家工作人员，索要好处费。

这就是中公教育解决定义判断常用的方法，分析题干，自行转述。备战公考的你，学会了吗?

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