申论公文写作倡议书格式(申论公文倡议书格式)

在事业单位考试中，公文写作有时会以简短材料篇幅和长篇最大字数来呈现。而面对150字材料和500乃至600字的作答差距，想必各位同学内心都存在困惑，到底如何才能把内容扩充起来。今天带着各位同学一起来看一下倡议书类写作具体内容的扩充方式。我们以一道题为例：

疫情发生以来，“分餐制”、“公勺公筷”再度成为热词。习近平总书记重要讲话就倡导文明健康绿色环保的生活方式，开展健康知识普及，树立良好饮食风尚，推广文明健康生活习惯。北京市委文明办围绕防控实际，着眼于保障市民群众身体健康，引导养成文明健康科学就餐习惯，在全市集中开展了“文明有我健康行”主题宣传实践活动。

假如你是海淀区文明办的工作人员，请你撰写一篇倡议书，提倡居民践行“分餐制”和“公勺公筷”。

要求：全面、准确、简练、不超过 650 字。

围绕这道题，各位同学一定都能想到主要内容写的是提倡居民怎么做，从而更好践行“分餐制”和“公勺公筷”，但围绕此思路难免写的过于空洞，无法真正达到写作的目的，如部分同学可能会写成：加大宣传。让居民认识分餐制的重要性，从而更好践行该理念。如此表述固然没错，但缺乏了内容的可操作性和充实度，对于字数要求也不能更好满足。

围绕这一种情况，我们的倡议书其实可以从三个层面来展开，具体呈现为递进形式：

1.做xxx的践行者。2.做xxx的宣传者。3.做xxx的监督者。其中xxx可根据倡议的不同主题进行替换。且在践行、宣传和监督三者中，我们可以从谁去做以及怎么做两方面来做细节性展开。比如上面这道题，就可以呈现为：

1.做“分餐制”的践行者。全区各级文明单位(校园)、文明街道、文明社区(大队)要带头示范，在单位食堂实行“分餐制”，广泛开展“分餐制”公益宣传和主题实践，营造浓厚的分餐氛围。餐饮服务企业要主动提供分餐位上、分派式、公筷公勺等不同形式的分餐服务，培养居民分餐习惯。

2.做“分餐制”的宣传者。广大干部职工和居民要积极参与形式多样的“分餐制”宣传推广活动，倡导聚餐分食，使用公筷公勺，提倡自带勺筷。积极参加“小手牵大手”“小饭桌带动大餐桌”等活动，主动在家中使用公筷公勺，让分餐行为融入日常生活。

3.做“分餐制”的监督者。广大居民既是“分餐制”的践行者，也是“分餐行动”的监督者。每位居民在单位、家庭、餐馆等场景要自觉践行“分餐制”，自觉提醒和要求餐饮企业提供公筷公勺，自觉提示亲朋好友分餐分食，以一带十，让“分餐制”蔚然成风。

以上就是具体给大家讲述的相关方法，希望各位同学能在公文写作这一板块拿到满意的分数。

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