高中物理重力教学设计(重力教学设计一等奖)

一、演示实验导入

(1)将一只木球举到一定的高度让其自由落下.

(2)把一只木球斜向上抛出，观察其运动路线.

师：在演示的几种情况中，球的运动有什么共同之处呢?

生：不论小球的运动状态如何.它最终都落回了地面.

师：产生这些现象的原因是什么呢?

生：球运动过程中运动状态的改变是因为受到了力的作用，球都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用.

二、探究新知

1.重力

师：请同学们用一根细线拴住自己的橡皮，说说你的感受.

生：橡皮做圆周运动时需要用力拉着，否则就会被甩掉.

师：无云的夜晚我们总能看到月亮，我们知道那是月亮在不停地绕着地球旋转.是不是地球上有力在牵着月球呢?

总结：地球和月亮之间存在着相互吸引的力，这就是万有引力.地面附近的物体也会受到地球的吸引，地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力.通常还把重力的大小叫做重量.

生：木球无论怎样运动都最终落到地面，就是受到了重力的作用.

2.重力的大小

师：前面的学习中同学们已经了解了力的三要素，还记得吗?

生：力的三要素是力的大小、方向、作用点.

师：重力的大小怎样确定，它和什么因素有关呢?

[探究]重力的大小跟什么因素有关.

师：同学们可以先大胆猜想.

师：谁知道重力用什么测量?怎样测量?

生：用弹簧测力计来测量重力.

师：同学们可以参考教材中的提示，用实验验证自己的想法，然后交流实验的情况.

(学生实验，教师巡视指导，并参与学生的活动)

生：实验结果说明物体所受的重力跟它的质量成正比.

师：我们用G表示重力，g表示重力和质量的比值，同学们实验的结论就可以用一个公式表示.请大家自己表示出来，(一名同学板演)并说明单位是什么.

3.重力的方向

师：同学们已经了解了一切物体在失去支持时都要落到地面，

[演示]

(1)观察拿在手中的小球自由下落的方向.

(2)用一根线把物体悬挂起来，观察静止时线的方向.

师：小球受重力自由下落时的方向及悬挂的物体受重力作用使悬线下垂的方向便是重力的方向，这一方向是竖直向下的，所以重力的方向是竖直向下的.

4.重心

物体受到的重力可以认为集中在重心，所以重心就是重力的作用点，

生：重力的作用线一定通过重心，所以可以用类似重垂线的悬挂法确定物体的重心.

师：请同学们确定一块方形薄板的重心，并交流自己的做法.

(学生操作，然后交流)

三、巩固练习

练习1.一块钢锭的质量是4 t，计算它所受到的重力.

练习2.质量是50 g的鸡蛋，重是多少牛(取g=10 N/kg)?

(学生练习，两名同学板演，最后教师讲评)

四、课堂小结

谈谈收获和感受

五、布置作业

完成必做题和选做题

  相关文章:

   支气管扩张是由于支气管及其周围肺组织慢性化脓性炎症和纤维化，使支气管壁的肌肉和弹性组织破坏，导致支气管变形及持久扩张。典型的症状有慢性咳嗽、咳大量脓痰和反复咯血。主要致病因素为支气管感染、阻塞和牵拉，部分有先天遗传因素。患者多有麻疹、百日咳或支气管肺炎等病史。病情观察：1.观察痰液的颜色、性状、气味和量的变化，必要时留

   我们即将迎来上半年省考，把握临门一脚尤为关键，那么在这最后时间想要提分，我们从哪里下手呢？公考资讯网带你考前“捞分”。行测分为5个部分，有常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析。根据其难度和我们抓分的重要程度来看，如果我们想要将分数提到稳定到70+那么这三个部分一定要把握：1、片段阅读。2、逻辑判断。3、

   众所周知，中国共产党在成立之初，就非常注重党的建设，在不同阶段，党的建设的重点也会不一样，所以今天主要简单的讲解一下在不同的时候，党的建设的内容有什么样的不同之处。1939年10月，毛泽东在《(共产党人)发刊词》一文中，总结了两次国内革命战争的

   构建和谐社会是建设社会主义的本质要求中共中央党校教授青连斌构建社会主义和谐社会，不仅关系到最广大人民的根本利益，关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安，而且关系到社会主义本质的实现。构建社会主义和谐社会是社会主义的本质要求。我们必须从这样的战略高度来深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义。和谐是人类始终追求的价值目标和

   上个月，国务院总理温家宝主持召开了第四次全国廉政会议，部署2006年廉政建设和反腐败工作，“治理商业贿赂”成为重点之一。要集中开展治理商业贿赂专项工作，重点治理工程建设、土地出让、产权交易、医药购销和政府采购等领域的商业贿赂问题，坚决纠正