王老师在讲果实这个概念时列举了苹果花生(王老师在讲果实这个概念时,列举了)

单选题王老师在讲“果实”这个 概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为_____。

A: 变式

B: 范式

C: 原型

D: 演绎

单选题&来源: 91eXAm.orgnbsp;王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为_____。

A: 变式

B: 范式

C: 原型

D: 演绎

参考答案: A

本题解释:

正确答案是A。解析：所谓变式，就是变换事物的非本质特征，从不同角度组织感性材料，在各种表现形式中突出事物的本质特征。在教学中适当采用变式手法，对于学生正确理解概念、牢固掌握知识、发展思维能力都具有明显效果。题目中，王老师讲“果实”的概念时，列举了可食果实和不可食果实两种例子，即为变换事物的非本质特征，使学生不会将可食、不可食作为判断是否为果实的标准，有利于学生正确理解果实概念。

考点：中学常用的教学方法

本题所属考点-2012年上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析

He is born in a good hour who gets a good name. 生逢其时,美誉自至.

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