行测言语理解要多少正确率(行测的言语理解是不是最简单的)

所有参加过行测考试的考生都觉得言语理解想要达到80%的正确率很难很难。也有考生说：“我觉得言语理解很简单啊，每次考不好，都是因为数学不好，资料不会。”其实这位考生没有抓住问题的本质。整个行测考试，看似逻辑很重要，看似数学很重要，在行测考试中阅读量之大占比之多，可以看出最重要的是言语理解。而在生活当中，随着时代的发展，社会的进步，我们已经把老祖宗留下来的传统言语，快忘得一干二净了。言语理解想做对80%真的那么难吗?实际上，中公教育专家认为，只要我们掌握词语的用法，掌握语句的含义，要想做对80%一点都不难。

那么下面，中公教育专家将围绕着并列复句的知识点进行梳理，希望大家能有所收获，一点一滴的积累，拿回那些属于我们的知识。

并列复句我们分成两个部分，一部分是显性标记，另外一部分是隐含的色彩。

首先我们来说显性的，表示相关的几种情况并存。

例如：既A又B。我们会发现在一个并列复句当中A和B是同等重要的。并没有想侧重强调某一个或忽略某一个。所以在这里A和B的地位和作用是等同的。那么我们在处理一个并列复句文段的时候，我们要确保全面才行，把前半句和后半句进行一个概括归纳，这样才是一个优选答案。那么并存的关联词有哪些呢?

单用：而、又、同样、同时、与此同时、另外、此外、再说、并且、加上等等。这些词都是表示相关的几种情况并存。

双用：也......也......;又......又......;一边......一边......;既......又......;有的......有的......;一方面......另一方面......;双用的更好判断，单用的比较常见，希望大家把这些关联词记下来。

其次我们说表示相反或相对的情况。表示相反或相对的情况关联词怎么体现的呢?不是......而是......;有的......有的......;在这里“不是......而是......”重点强调一下，很多考生把它理解成了转折关系，这是一种误解。它表示的是反向的并列关系。转折是有强调重点的，转折后面是重点。“不是......而是......”并没有强调重点在哪，它只是告诉大家前后两部分是相反的不同的。

总结：表现形式

1.关联词：同上不再赘述

2.标点符号：顿号、分号、逗号

3.表达并列内容的分句关系(隐性并列，藏于句中)

整体总结：

1.并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇。

2.并列复句没有语序要求，分句间可以调整先后顺序。

3.注意分句间的并列关系，及标点符号的使用。

例题1：有关专家指出，物价涨幅过高不好，会影响经济的健康发展，影响人们的生活;物价水平过低，甚至出现负增长也不好，会影响企业的效益，进而影响社会就业和人们的收入。对专家的主张，概括正确的一项是：()

A.物价不应上涨，否则会影响人们生活

B.物价应该上涨，因为有利于企业增效

C.物价的涨落应控制在一个合理的水平上

D.物价的涨落可由人们的主观意志来决定

【中公解析】C.根据分号判断处并列复句，A项和B项很显然只表达了文段的一部分，是片面的选项。专家想表达的是既不高也不低，那就是合理水平，所以C选项是对全文的概括。而D选项是无中生有。

例题2：经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚-森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是( )。

A.阿马迪亚.森和诺德豪斯

B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动

C.考虑贫富差距和环境因素

D.考虑环境因素和家务活动

【中公解析】B.“首先......另一个.......”帮助我们判断出是并列文段，所以需要概括全文，所以选项B是最佳答案。注意的是另一个这个句子当中也有包含两个小因素(环境、家务活动)。

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