2021年执业药师考试考情解读-中药综合知识与技能

2021年执业药师考试已经落下帷幕。今天呢就跟着小编来看一看2021年的执业药师考试的难度如何，知己知彼以便于我们更好的备战2022!

一、2015～2019考题分值分布

章节	2015	2016	2017	2018	2019
第一章  中医基础理论	13	12	12	8	9
第二章  中医诊断基础	13	11	11	15	11
第三章  常见病辨证论治	30	33	31	36	39
第四章  民族医药基础知识	2	2	2	1	1
第五章  常用医学检查指标及其临床意义	2	2	2	2	2
第六章  中医药文献信息与咨询服务	2	2	2	2	2
第七章  中药调剂操作的基本技能知识	21	21	23	23	23
第八章  中药的贮藏与养护	6	6	6	6	6
第九章  中药的合理应用	20	15	15	13	9
第十章  特殊人群的中药应用	2	8	6	8	8
第十一章  中药不良反应	9	8	10	6	10

二、2020年、2021年考题分值分布

章节	2021年	2020
第一章  执业药师与中药药学服务	3	3
第二章  中医理论基础	11	11
第三章  中医诊断基础	12	10
第四章  常用医学检查指标及其临床意义	2	1
第五章  治则与治法	5	4
第六章  中医内科常见病的辨证论治	34	31
第七章  中医外科常见病的辨证论治	5	6
第八章  中医妇科常见病的辨证论治	6	5
第九章  中医儿科五官科常见病的辨证论治	5	5
第十章  民族医药基础知识	1	1
第十一章  中药调剂与贮藏养护	20	19
第十二章  中药的合理应用	11	14
第十三章  中药用药安全	5	10

从上表可以看出，2021年《中药学综合知识与技能》科目重点章节知识点考查的分值与2020年没有太大差别，重点依然集中在中医理论基础、中医诊断基础、中医常见病的辨证论治、中药调剂和贮藏养护、中药的合理应用、中药用药安全等章节。从2015年至2020年试题难度来看，这六年考题难度整体逐渐提升。2021年考试与去年考试考试相比，难度有所下降，且更加注重基础知识点的重复考查，但是出题更加灵活，对重难点知识点做进一步延伸，展现新的考查形式，更加注重结合临床应用进行考查。总体来说，2021年《中药学综合知识与技能》的命 题特点是：

(1)稳中求变

中医理论基础中阴阳学说、藏象、气的功能、病因、治未病与康复等知识点的考查相对来说比较简单，问法简单、明了、直接，内容返璞归真。

中医诊断基础，对于四诊的考查侧重点有所变化，注重细节知识点的考查，如问诊中考查了问口味异常以及问头痛的病位等。此知识点从15年至20年这六年考试中未考查过，这也提醒我们不仅要留意历年的常考考点，也要留意大纲中从未考查过的知识点，这也是近年来命 题人考查的一个趋势。

治则与治法部分考查方式与去年有所不同，以往侧重考查治疗原则，今年对新增考点治法进行了考查，且分值较大，这也需要引起我们的注意。

中医常见病的辨证论治部分，主要考查的有咳嗽、心悸、胸痹、泄泻、头痛、不寐、消渴、水肿、中风、积聚、汗证、腰痛、月经后期、痛经、厌食、耳鸣耳聋、咽喉肿痛等常见疾病，主要考查的是证型、治法、方剂和中成 药的应用，对于这部分内容和往年相比考查的重点没有太大的变化。

中药调剂和贮藏更加侧重知识应用的考查，如中药的斗谱排列原则、中药的贮存要求、药味的调配操作等等。

中药用药安全考查重点与以往有所不同，很多往年常考的内容，今年都没有涉及，或者分值有所降低。对一些从未考查的知识点进行了查缺补漏，如中药升降沉浮配伍、归经配伍、中药注射剂不合理使用的例举等知识点的考查。

中药用药安全部分，主要考查中成 药的不良反应，考试趋势较往年有了很大的不同，往年主要考查中药饮片的不良反应，相比往年这部分知识难度有所提升。

(2)变中求新

2021年中药综合考试的一大特点就是基础的知识点问法比较直白、简单。通过对历年考题分析发现，2021年中药综合考题与2015、2016、2017年考题有很多题非常相似，但也会对知识点进一步延伸，考查形式更加新颖。

对于常见病辨证论治部分，需要掌握辨证才能选对证型、方剂和中成 药，而且案例不局限于大纲所示，出题结合临床应用更加的标新立意，突显出题的灵活多变。

另外，考试更加注重章节融合，如综合分析题中，同一题目可能涉及前后章节跨度较大，如题干可能给到的信息是常规病例，如内科常见病，但题目会涉及到药物联用以及用药指导相关问题，导致做题时思路很难转变，联系不到相应的考点，更易丢分。

结合今年中药综合的总体考情分析可知，中药综合考试对考生的综合素质要求也越来也高。今后出题会更加灵活多变，也会更注重结合临床应用，所以考生需要对知识点掌握更加深入和全面，很多题目来源于以往考题，因此考题考过的知识点也要格外重视。同时，考生也要注意临床辨证思维的培养、掌握常见中药及其剂型的不良反应，多思考、多总结，多结合实际。

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