2016年江苏语文高考试卷(2016江苏高考语文试卷)

2016年江苏高考考试说明新鲜出炉，为了帮助考生更好的理解高考考试说明，高考网为大家整理了2016年江苏高考考试说明各科变化解读，供大家参考，以下是2016年江苏高考语文考试说明变化解读，更多其他科目考试说明变化解读请持续关注。

记者从江苏省教育考试院获悉，这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述，考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。语文老师提醒考生作文要注重情感与理性的个性化表达;数学老师建议，复习中要重视计算，比较不同的算法，提高运算的准确性和速度;英语老师表示，今年的作文新添“文字+图表”的形式，技能训练要关注“话题”……

2016年江苏高考语文考试说明变化解读

变化

语文科命题的学科特色以及对基础教育的价值导向等。考试范围有所调整。古代诗文默写篇目初中部分，篇目还是30篇，增加了李煜《相见欢(无言独上西楼)》和苏轼《水调歌头(明月几时有)》两篇，范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》和苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》两篇则不列入本年度考试范围。文科加试的名著阅读篇目，将泰戈尔诗(原为《飞鸟集》)调整为郭沫若《女神》，其他篇目与去年一致。

语文

古代诗文默写篇目替换了两篇

点评名师：常州市教育科学研究院周於(中学高级教师)

■建议

确立以能力素养为导向的新思路，精练多思，学会感悟与归纳;现代文阅读要摒弃“踩点复习”的思路和策略，强调整体感知，帮助学生提高解读不同类型文本的能力;作文要强化思维训练，了解各种文体的基本特征，注重情感与理性的个性化表达。

变化

主要为“典型题示例”更换了三道题，难度和结构保持稳定。具体分析更换的这三道题都属于难题，其中第13题关注数形结合的思想，第19题关注严格的数学推理能力，第20题关注数学的探究能力。高考数学试卷中的难题主要侧重的是综合能力和创新意识。

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