中学政治经济学课程(政治经济学期中考试试题及答案)

金凤中学政治第一轮复习《经济学》

经济学第一课高考知识点精华汇编

原创资料　　作者：孙红亮（浙江金凤中学）

1、商品的含义是什么？ P6 答： 是用于交换的劳动产品。

注解说明：（1）商品必须是劳动产品：就是说不能是纯自然状态的物品，（像阳光，空气，鸟语、水声等）；劳动产品既包括有形的物品，也包括无形的商品，例如：专利技术、商标、广告、收费电视节目、手机通讯服务等。

（2）注意交换：交换之前是商品（也就是准备交换的，例如：汽车制造厂制造的汽车、轮船制造的轮船等）；交换之中的当然也是商品，交换之后的要具体分析，继续交换的是商品，自己消费的、赠送的都不再是了。

（3）假冒伪劣商品（不具有应有的使用价值）、毒品、枪支（禁止流通）等在我国都不是商品。

2、商品经济的含义和商品产生的根本原因什么？p7

商品经济：是直接以交换为目的的经济形态，包括商品生产和商品交换。 商品产生的根本原因是：社会生产力的发展。注解：先有商品交换后有商品生产。

3、商品的基本属性是 什么？p8--9

商品具有使用价值和价值两个基本属性

（1）自然属性——使用价值：商品能满足人们某种需要的属性。

（2）社会属性——价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动

. 商品的使用价值没有大小之别，只有优劣之别

使用价值：指质量、用处、物美、经久耐用； 价值：价廉、

4、商品的使用价值和价值的关系（原理）：p9

①商品是使用价值和价值的统一体，二者相互依存、缺一不可。使用价值是商品价值的物质承担者。

②商品的使用价值和价值又相互排斥。商品生产者和消费者，都不可能同时兼得商品的使用价值和价值。

5、价值和交换价值的关系是什么？p9

商品的价值必须通过交换，由另一种商品表现出来，即通过交换价值表现出来。价值和交换价值的关系是：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。

6、什么是商品的价值量？商品的价值量是由什么决定的？p10

（1）商品的价值量是指商品价值的大小。

（2）商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。

7、什么是社会必要劳动时间？ P10

社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

注解：① “在现有的”是时间条件，这个劳动是现在，不是过去，也不是将来；“社会正常的生产条件”是指相同生产部门大部分商品生产所使用的生产条件，其中最主要的是使用什么样的劳动工具。②“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”是指相同生产部门里大多数商品生产者的劳动强度和劳动熟练程度。

8、搞清楚三对概念p11----12

个别劳动时间（个别企业、个别生产者的时间）

（1）劳动时间

社会必要劳动时间（部门的或行业的时间）

（2）价值量 单位商品价值量（通常称单个商品价值量）

商品价值总量（单位商品价值量乘以商品数量）

单位时间价值总量=单位时间内生产的商品数量×单位商品价值量。

个别劳动生产率（个别企业、个别生产者的生产效率）

（3）劳动生产率

社会劳动生产率（部门的或行业的生产效率）

9、个别企业提高劳动生产率有什么意义？

个率提高后，生产W的个时低于社时，W生产者可以获得额外收益。（提高劳动生产率，缩短生产商品的个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径）

10、社会劳动生产率提高有什么意义？

社率提高后，在单位时间内生产的使用价值的数量增多，社会财富增加，可以生产出物美价廉的产品，满足人们不断增长的物质和文化生活的需要。

11、商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系？

社会必要劳动时间

正比 反 比 无关

反比 社会劳动生产率 无关

价值量 价值总量

无关 反比

个别劳动时间

无关 正比

反 比

个别劳动生产率

12、货币的含义、本质、职能分别是什么？p15----19

(1)货币的含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

(2)货币的本质：一般等价物。（代表人与人之间的关系）

(3)货币的基本职能(产生的时候就有的职能)：价值尺度和流通手段

价值尺度：货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。

其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。

（理解）13、1把斧头=15千克大米（a商品=b商品）

1等号前的代表----价值；等号后边的代表-----交换价值

2“等号”---------代表两者的价值相等

3两者需要交换是因为它们的--------使用价值不同

4两者能够交换是因为它们的--------价值相等

51把斧头的价值是通过15千克大米表现出来的，15千克大米是1把斧头的交换价值

6交换价值和价值的关系：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。

14、什么是纸币？它能代表货币执行哪些职能？p20

1纸币：国家发行的强制使用的货币符号。

2纸币有使用价值没有价值，所以它只是代表金属货币执行流通手段或支付手段职能，并不能执行其它职能。

注解：纸币没有价值，所以不能执行价值尺度的职能。

只有金银才能执行储藏手段的职能，所以纸币不能。

15、决定商品流通所需要的货币量的公式：p23

待售的商品量 × 商品的价格水平 商品的价格总额

流通中所需要的货币量 = ———————————————— = ————————— 货币流通次数 货币流通速度

重点理解

1国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行量，无权决定需要量

2有权规定纸币的面值，却无权规定纸币的实际购买力

3纸币的发行量必须以流通中所需要货币量为限度。

16、商品、货币、纸币的区别和联系。

17、通货膨胀和通货紧缩的含义和本质是什么？p23

通货膨胀是纸币发行量大于货币需求量，导致物价上涨、纸币贬值的现象，

本质是：社会总供给〈社会总需求；

通货紧缩是指物价总水平在一定时期内持续下跌，货币不断升值、经济不断萎缩的现象， 本质上是社会总供给〉社会总需求。

注解

纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人民的经济生活和社会经济秩序。

注意：通货膨胀一定会引起物价上涨，但物价上涨，不一定是通货膨胀。

18、价值规律的内容、形式、作用分别是什么？ p 26----30

价值规律的内容：价值规律是商品经济的基本规律。

（1）价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

（2）价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

（3）价值规律的作用：（无形的手）

1调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配-----------(棒子)

注解：这一作用的发挥，是价格作为一种信号传递给企业来实现的。

2刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。------（鞭子）注解：这一作用也就决定了商家之间的竞争最终取决于“技术战”，而非“价格战”

3促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。----------（筛子）

注解：，商品经济中企业之间相互兼并，还有企业破产，就是这一作用的体现。

三个作用从根本上说可以归结为资源的优化配置和合理配置。

19、等价交换的含义，指交换商品的双方价值量相等，在货币出现后表现为商品的价格符合商品价值。

重点理解以下要点

（1）等价交换不是指两种商品的价格相等，每一次具体交换并不都是等价交换，也不是指等价交换的次数多于不等价交换的次数。等价交换只存在于交换的平均数中，等价交换应当理解为商品交换过程的总趋势。

（2）等价交换原则只适合用于商品经济，不能引入政治生活和其他社会生活。

（4）商品价格与供求之间是相互影响的关系，价值决定价格，市场形成价格

商品的价值量由社会必要劳动时间决定。

价格线

供求平衡，价格等于价值

供不应求

价格高于价值 1 2

价值线

3

供过于求

价格低于价值

图解说明：等价交换是偶然性的，从静止的某一点来看价格往往与价值不相符合，但是从动态的过程看、从总的趋势来看、从上涨与下跌的平均值来看是等价的。

1之所以价格偏离价值，是因为价格受到供求关系的影响，

2又之所以是上下波动，而不会偏离的太远是因为价值决定的，所以等价交换要求价格既反应价值又要反应供求关系。

重点理解以下几个考试中常见的问题 物价上涨不等于通货膨胀。一般地说， 通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀

1、影响物价上涨的因素有哪些？

① 纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨。②商品价格与商品价值成正比，商品价值量增加，商品的价格就会上涨。③价格受供求关系影响，商品供不应求时，价格就会上涨。④政策性调整，国家的保护价、指导价等理顺价格关系的措施会引起价格上涨。⑤管理不善，乱收费、乱罚款，也会引起商品价格的上涨

6货币的价值影响，成反比例可见，只有在物价上涨是因纸币发行过多而引起的情况下，物价上涨才是通货膨胀

2、货币的二个基本职能是价值尺度和流通手段，区别二者的办法：

：1是否需要真实的货币，执行流通手段职能时需要真实的货币，执行价值尺度职能时不需要真实的货币；

2关键词不同。执行流通手段职能时的关键词有买或卖等相关字眼，执行价值尺度职能时的关键词有与价格相关的关键词如价格、定价、贵、贱、便宜。

3、见到让回答企业该如何经营类题时，应想到以下几方面

① 市场：面向市场进行产业、产品结构调整生产适销对路商品，；遵循价值规律要求，将生产资料与劳动力进行优化合理配置（经营的十六字方针是什么？人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转）

② 科技：贯彻科教兴国战略，运用高新科技

③ 管理：加强管理；贯彻人才强国战略

④ 素质：提高经营者、劳动者的素质

⑤ 效益：努力降低成本成本，增大产出，提高经济效益；走新型工业化之路；

⑥ 品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌；生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒

⑦ 竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争能力，积极参与国际竞争。

注解经营的十六字方针

人无我有------供不应求，价格上涨，获得较多。

人有我优------依靠科技，提高商品质量，增强竞争力

人优我廉------生产物美价廉的商品，扩大销售量

人廉我转------供过于求，进行结构调整，生产新品

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