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高中地球上的大气(高中地理地球大气)
作者：admin 来源：www.zxedu.cn 发布时间：2025-09-01 13:43:06
| 考点
| 解读考纲
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| 运用图表说明大气的受热过程
| 1 ．了解大气的受热过程，区分大气对太阳辐射的削弱作用、对地面保温作用的形成机制
2 ．明确大气的气温日变化、年变化及水平分布规律的形成原因与特点。
3 ．知道引起大气运动的根本原因，理解热力环流的形成过程，学会绘制简单的示意图并能说明海陆风、山谷风和城市风的形成。
4 ．知道风形成的直接原因，理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响，会在等压面图上判断某地风向。
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| 1. 绘制全球气压带、风带分布示意图
2. 说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
| 1. 知道大气环流的概念和作用。
2. 能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分布规律。
3. 掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。
4. 理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心
5. 结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响
6. 从影响气候的主要因素入手，分析气候的特点及分布规律，根据气候特点了解气候判读的方法
7. 运用所学知识对比分析东亚季风和南亚季风的形成原因及其变化规律。
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| 运用简易示意图分析锋面、低压、高压等天气系统的特点
| 1. 学会从气温、气压、湿度等方面概括天气特征。
2. 绘制简单的示意图，分析不同类型锋面的天气特征。
3. 结合示意图分析气旋、反气旋的特征及其相应天气状况。
4. 用案例说明中国主要气象灾害的原因及危害。
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| 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响
| 1. 从不同的时间尺度理解全球气候变化的周期性和波动性
2. 运用相关资料分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。
3. 正确看待全球变暖的原因。
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