氧化剂高中化学(氧化剂的概念高中)

2008年高考化学考试说明，明确将教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中课程标准(实验)》、北京市《普通高中课程标准教学要求》及本说明做为命题依据；明确提出"有所创新、有所突破"；其余并没有太大变化。

关注变化：

考试内容及要求(一)素养与能力要求：几乎没有新的变化；(二)化学基础知识与技能要求层次：其中有两个知识点发生了变化。

主要变化为：化学中常用计量：把物质的量的单位，摩尔质量，气体摩尔体积，阿伏加德罗常数，物质的量及物质的量浓度之间的关系要求由了解提高到理解层次。化学反应与能量变化中，对氧化剂与还原剂概念的要求由理解降低到了解。

备考建议：

1、关注基础，狠抓元素及其化合物以及常见有机物的基本结构与性质。各校在初涉新课程时，都曾经出现不同程度的弱化元素及其化合物知识教学的情况，在复习阶段务必补牢、夯实化学学科大厦赖以生存的根基；

2、适当弱化理论部分及计算部分的复习难度、深度与广度。

3、一些老高考中所不曾出现过的新知识点，并非中学化学学科的主体知识，大家不必投入过多、过深的精力。

4、尽管我们不排斥对一些前沿知识的主动探索与研究，但是大家千万不要过分热衷于"有所创新、有所突破"。自然科学的学科知识体系有其固有的规律必须遵循，是不能赶时髦、追新潮的，试卷再怎么创新，是绝对不会动摇其学科根基的，这一点广大考生务必牢记！

08年与07年北京市化学高考说明对比

对于化学高考基本知识的考查，大部分内容都没有变化，其中只有对两个对知识点的要求发生了变化。

第一：化学中常用计量，对物质的量的单位—mol、摩尔质量—g/mol、气体摩尔体积—Vm、阿伏加德罗常数—NA、物质的量—n与物质的量浓度之间的关系要求从了解到理解，要求提高。

第二：化学反应与能量变化中，降低了氧化剂与还原剂概念的要求，由理解降低为了解。

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