如何才能做到学有所成(如何做到学有所获)

✪ 报考案例 ✪

自浙江省实施高考新政策以来，大部分学生都在研究自己到底应该选择哪3门选考科目。经过对高考新政策的反复解读，同学们发现，很多专业在报考时，都要求选考物理这门科目。

小王在语言方面特别有天赋，然而他却没有根据自己的特长选择相关科目，而是“现实”地选择了自己不太擅长的物理、化学和历史，希望通过全面撒网的方式，扩大自己的专业选择范围。原本，小王的数学就是弱项，要应付数学这门必考科目就已经很吃力了，现在还要再攻克物理这一难关，心理压力可想而知。小王整天忧心忡忡，既不想放弃物理，又实在难以学好，本来感觉清晰的道路又迷茫了起来，每天都在受煎熬。

升入高三，小王参加了第一次选考科目考试，没想到物理选考的成绩一出来，竟然才67分。小王上重点大学的梦想也随之破碎了。虽然浙江允许考生参加两次选考科目考试，但是小王对下一次考试根本没有信心。

小王很郁闷，不知道问题究竟出在了哪里?

一、报考时完全不考虑自己的专长和兴趣是不对的

根据小王的案例，在浙江省招生的全国1368所高校公布了当年各自选考科目范围，涵盖2.37万余个专业(类)其中，有500余所高校没有提出选考科目要求。各高校所有专业(类)中，不限选考科目占54%，设限选考科目占46%。

各校提出选考科目要求的专业(类)中，选择最多的是物理，涉及设限专业(类)的81%;其次是化学，涉及64%;再其次是技术，涉及36%;生物、历史、地理、政治分别涉及32%、19%、15%、13%。据统计，考生选考物理即可报考(包括高校设限选考科目为物理或没有设限选考科目)的专业(类)达到91%，化学达到83.5%，生物达到68.8%，政治达到59.7%，历史达到62.8%，地理达到60.9%，技术达到70.6%。

高中生学习：如何做到“学有所长，顺势为王”?(图2)

案例中的小王选择了对应专业范围最广的物理作为自己的选考科目，想法虽好，却犯了一个大忌。小王的选择虽然保证了自己的专业选择机会，但完全没有考虑到自己的专长和兴趣，更没有结合自己的学习能力，因此考试失利也是意料之中的事情。

二、赢鼎教育高考报考学创始人的建议

许多学生在选择专业时，都会考虑到未来就业问题，因此可能选择一个就业前景好但不适合自己的专业。同样，有些同学在选择选考科目时，也会考虑到专业选择问题，因此可能选择一些对应专业范围广但不适合自己的科目。

有些同学对自己的兴趣、性格、能力并不清楚，专业目标也不清晰，在选择选考科目时，人云亦云，盲目跟风，最后选择了一些学习难度过大，自己又丝毫不感兴趣的科目。这样导致的结果就是，学习起来特别吃力，花费了大量的时间和精力，却得不到相应的回报，学习效率低下，学习成绩持续走低。

高考综合改革的一大进步，就是坚持分类考查，增加学生的选择机会，促进学生发展学科兴趣和个性特长。

高中生学习：如何做到“学有所长，顺势为王”?(图3)

学生在选择选考科目时，第一，不仅要全面掌握高考政策的实时动态，更要对自己有全方位的认识，比如自己的性格、兴趣爱好、特长，选择自己擅长且有能力学好的科目;第二，从各个高校的专业要求出发，保证自己能够就读心仪的专业;第三，在了解选考科目与专业的同时，还应了解与其相关联的科目的学习情况，比如物理和数学两科相辅相成、休戚相关，数学不好的同学很难将物理学得明白透彻。

只要考生能够做到上述几点要求，选择适合的选考科目，必能确保学有所长。选考科目将不再是高考过程中的拦路虎，而将成为学生高考成功的一大助力。

本文相关词条概念解析：

选考

选考，读音是xuǎnkǎo，汉语词语，是指科举考试中的殿试。

科目

学科有若干种含义。第一种含义是：学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学;社会科学中的法学、社会学等。学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统(也有自然、社会、人文之三分说)内知识子系统的集合概念，学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。第二种含义：指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。

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