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    词语的正确使用(高考词语运用的做题方法)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-31 16:12:23

    2016高考各科复习资料

    语文

    数学

    英语

    政治

    历史

    地理

    化学

    物理

    生物

    2016年高三开学已经有一段时间了,高三的同学们是不是已经投入了紧张的高考一轮复习中,从高三开学季开始为大家系列准备了2016年高考复习,2016年高考一轮复习,2016年高考二轮复习,2016年高考三轮复习都将持续系统的为大家推出。

    正确使用词语(包括熟语)

    客观选择题为主,间有主观填空题。客观性选择题分两种形式,一是填空选择,一是辨析选择。

    考查内容:

    1、 近义词的选用辨析

    近义词用在不同的语境中,因其意义、色彩、功能的差别,用法也不尽相同。

    2、 虚词的使用

    主要包括关联词的使用和一些易混易错的副 词、介词的选用辨析。

    3、 熟语的选用辨析

    2004年考纲开始把“成语”改为了“熟语” ,扩大了考查范围,格言、谚语、歇后语和惯用语与成语一起进入了考查范围。主要侧重近义熟语的选用、熟语使用是否恰当的辨析考查,重点是考查那些常见又易 用错的熟语。其实在备考实践中,我们还是应以成语为中心,适当扩展涉及一些内容健康,含义 较为固定、短小定型的熟语。

    几点说明:

    1、 所谓的“词语使用正确”指的是:

    (1)词语的表义符合语境的整体意义;

    (2)与其它词语组合恰当;

    (3)符合语法及用语习惯。

    2、“正确使用”不仅有词语使用是否正确的问题,更有是否使用得恰当、

    更好的问题。其实从高考的实际要求看,命题者着眼的不仅是正误,更重要的是是否恰当。必须充分考虑语境,立足于整个句子去选择辨析,决不可单纯就词论词。

    3、正确的使用词语,准确的理解词语,把握其词义和用法是基础和前提。也就是说,必要的知识积累是基础,在这个基础上,准确地透析语境,辨析某个词语或与其近义词语在具体语境中的适用程度,这是关键。

    分三个专项:

    1、近义词的选用辨析 2、虚词的使用 3、熟语的使用

    近义词的选用辨析

    一、 学生试做练习,然后谈自己做题的感受和方法。

    (09北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B)

    ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的正确选择。

    ②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

    ③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其_画山水

    A.遏制 次序善于 B.遏制 秩序 擅长

    C.遏止 秩序擅长 D.遏止 次序 善于

    二、教师总结:

    (一)、选用近义词,辨析是前提。

    辨析近义词,可从词的意义、色彩、功能三个角度入手。

    1、意义 方面。(理性意义,反映事物本质特点。)

    (1)侧重点不同。

    例如:沉思:重在思考的“精神贯注”;

    深 思:重在思考的“深入”;

    寻思:重在思考的“反复”。

    再如:恬静:侧重于“恬”,是一种轻松的静;

    肃静:侧重于“肃”,是严肃的寂静。

    (2)轻重点不同。

    例如:显著:非常明显。

    卓著:突出的好,词义更重。

    再如:妨碍:指对人或物造成一定障碍。

    妨害:指使人或事物受到损害,词义较重。

    (3)使用范围、对象不同。

    例如:场所:指单纯的地点。

    场合:时间、地点的总合。

    再如:年纪:专指人的年龄,词义范围较小。

    年龄:指人或动物、植物已生存的年数。

    (4)个体和集体的不同。

    例如:船:具体的,可以说有多少只船。

    船只:是概括的,不能用数量词修饰

    2、色彩方面(词语的附加意义)

    (1)感情色彩不同

    例如:鼓励——褒义 鼓动——中性 煽动——贬义

    (2)态度色彩不同

    例如:诞辰和生日,诞辰就更敬重;反驳和驳斥,驳斥更严肃。

    (3)语体色彩不同

    包括口语与书面语的区别,生活用语与文学作品用语区别等。

    例如:食盐和氯化钠,准备和酝酿

    3、功能(语法)

    (1)词性不同

    例如:障碍和阻碍 充分和充满 诞生和诞辰

    (2)搭配不同

    例如:交换:一般和较具体的事物搭配。

    交流:一般与较抽象的或较概括的事物搭配,如思想、文化等。

    综上所述,辨析近义词,重点在于辨析近义词的细微差别。而近几年高考选用的近义词大多是读音相同或半同,书写半同的近义词,而这类近义词词义差别正是由这不同的语素造成的,辨别时要善于抓住这个语素,从以上几个方面入手,利用组词、解释等方法加以分析,也就是我们经常说的“析形异”

    (二)、选用近义词,透析语境是关键。

    抓住语境中的关键词语或整体把握语境,分别“度量”某个词语或与其近义词语与语境的使用程度,找出并抓住语境与词语的“契合点”,从而确定答案。

    此外,在做题过程中,要学会理性的分析和语感相结合;注意联想,注意语言习惯;恰当的运用排除法,学会避重就轻,“捡软柿子捏”。

    三、迁移训练

    1.(09年湖北卷)下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是

    A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。

    C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。

    D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。

    答案:B

    2.(09年天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是

    ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者 为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。

    ②走在大街上,天色微暗,行人稀少, 几片雪花飘落,更平添了几分寒意。

    ③“天生我材必有用”,这不是诗人 ,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。

    A.解释 偶然 妄自尊大

    B.解读 偶然 夜郎自大

    C.解释 偶尔 妄自尊大

    D.解读 偶尔 夜郎自大

    答案:C

    3.09年江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组

    ①每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商_______。

    ②连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,_______学习外语呢?

    ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响,国人也因此觉得_______受损。

    A.国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉

    C.国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉

    答案:C

    4.(09年浙江卷)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是

    A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)

    B.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)

    C.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神,如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)

    D.1977年高考招生制度的 恢复,既给下乡知识青年提供了求学上进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)

    答案:B

    小结:

    这里所讲的方法、规律也使用于近义成语的选用。近义成语的选用,特别要注意区分成语之间细小的差别。

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