高三政治高考备考策略(高三政治专题)

一、2007年高考政治试卷分析

今年政治试题有以下几个特点：

1、是考查了学科主干知识内容。围绕着现实问题，利用教材主干知识加以分析。如全国文综第一套试卷重点考查了辨证唯物主义的基本观点、商品价值量和价值规律的有关知识、以及我国的国家职能和中国共产与其他民主党派之间的关系等内容，这些都是教学中的重点。

2、是具有综合性。首先，强调了基础知识之间的内在联系，提高了基础知识运用的综合程度，如25、26、29、34题以及39题的第⑶小题、40题的第⑸小题等。其次，加强了基础知识与情景材料的融合，注重了结合题目的具体情景进行新的提炼和概括，如28、31、32、33题以及40题的第⑹小题等。就一个话题，试题从各个方面设问，考查学的多角度，全方位的利用知识分析问题的能力。一个情境，却融政、史、地知识于一体。如第一套试卷中第四十题。

3、是应用性。用教材知识去分析现实问题，也是符合理论联系实际的要求。全国文综一第38题考查了我国对外贸易增长中的一些现实问题，紧密结合现实和历史事实来考查学生有应用能力。

4、是体现出时代性。今年的高考试卷结合时政，但是又不处处局限于时政。而结合时政命题的试题，则重视了对当前热点问题的考查。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生是当前建构社会主义和谐社会的关键所在，也是政治高考命题的所关注的焦点，民生问题涉及方方面面，试题涉及到药品安全、社会保障制度、信息安全、对外贸易的顺利发展，如29、30、31、32、33、39题，打上了时代的烙印。

5.是局部的创新。组合选择题增加，结合历史材料考查学生的综合认识、评价和探究有关理论问题的辩证思维能力。

6.是能力考核的目标要求层次和水平的总体提高。这是今年政治高考试题的一大特点。首先，在四个考核目标中后两个目标“描述和阐述事物”、“论证和探讨问题”所涉及的题目数量较多，几乎包括了所有非选择题；其次，对每一考核目标的要求也达到了比较高的层次，如24、30以及39题第⑵、⑶问，尤其是40题的第⑹问达到了“论证和探讨问题”目标的最高层次要求。

7.命题思想分析

从指导思想来看。试卷坚持了“以能力测试为指导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。”；从考试目标来看。符合《考试大纲》的要求，体现出了选拔的目的、体现了以学习能力为考核目标的要求；从试卷结构来看。政治试题的命题方向和风格基本稳定，题型、题量、比分保持不变，选择题难度与去年基本持平，非选择题难度略有提高。

三、2008年高考文综高考预测

结合今年高考和上两年高考文综及政治试题走向。表现在：

1、 试卷不会有“突然性的变化”，整体基本趋向稳定，但应高度重视新课程。由于国家正在推行新的课程标准，而这一标准的推行已经产生非常大的连锁反应，学校、教育主管部门、考试等诸方面都要花相当多的精力来渐渐过渡到新课标。因此，旧教材的高考一般来说不会再搞新形式，而是平稳过渡到新课标上来。

2、 试卷仍会是板块式，每一问题的学科指向非常清楚，不会给学生带来审题的麻烦。

3、恰当处理生活实际问题与教材知识的关系。完全不是教材内容，或者说根本找不到教材知识的影子的题目不会出现。

4、 题型以及难度稳定。这已经被普遍认可。

5、 试题简洁明了。试题所引用材料将简明扼要，信息传达度高，不会出现大段无审阅价值的材料。 试题答案清晰、简洁、严谨，逻辑性强。

6、 一般会避开意识形态、阶级性的问题，敏感的、难以定论的问题。如中美关系的冲突、中日的宿怨等，应该不会介入这类问题。以保持考生情绪稳定。

四、展望2008年高考，确立复习思路

1、作为教师必须准确把握高考的定位，从而确定整个复习的定位。结合近几年高考及以上的分析，我们建议，教师在高考复习的定位上要有平常心态，要淡化高考，不要把高考复杂化。由于文综考试多年保持稳定，总体上与国家减轻学生负担的要求一致，考试突出对基础知识，主干知识的考查，近几年的试卷也鲜明地体现了这一点，因此我们在复习中就不能自己给自己制造麻烦，自己扰乱自己的心态。当然，淡化并不是说就是不重视，而是要紧密结合高考的特点，在心态上放松自己。通常我们在复习时把过程复杂化了，做了许多无用功，不但学生、教师很辛苦，而且还会给基础知识的复习产生负面影响。

2、打牢基础，注重知识整合，提高综合能力。复习应该紧扣基础知识，使考生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范。就建构完整、准确的知识体系而言，应做到点、线、面的结合。

①对知识点的把握要“全”。就是要全面地掌握《考试大纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。

②对知识线的归纳要“清”。所谓知识线，就是把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉；弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通，触类旁通。

③对知识面的辐射要“宽”。知识面是由许许多多的知识点和知识线有机联系而形成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到“纵横”延伸和辐射。　

④编织理论的知识网络

教师还必须对知识加以概括，抽象出知识的关键词语和中心线索，以有利于学生把知识以点到线再到面的理解掌握；对每一部分学科知识进行系统化整理，设计出科学的理论知识结构图；最后还必须要求学生有意识地把它们整体储存在意识里，以便今后方便、迅速的取用。

3、在复习中要大胆取舍，不要被时事和所谓的信息等所困。在复习中不要去做面面俱到的努力，我们的注意力就会从基础知识，主干知识转移到应付时事、信息上，这只会舍本求末，越复习越糊涂。

4、加强备课组的作用，加强沟通和交流。认真听课和备课；做到新课每单元必考，作业勤改；加强后进生的教育和辅导，加大对优秀生的扶持和引导等。

5、要培养关注热点、理论联系实际的能力。为了提高学生自身的综合能力，最重要的是要做到理论联系实际。文综试题的题干运用一定时事材料编制，这就要求学生平时关注时事，学会运用所学知识去分析社会生活现实问题的能力，提高对时事政治的敏感性。

6、掌握必要的解达题方法和解题技能。在掌握扎实基础知识的前提下，掌握必要的解题方法就尤为重要。平时老师上课是理论联系实际。而考试则是实际联系理论了。即运用理论知识去分析、说明实际问题。因此解题方法是要掌握的。答案语言要科学规范。高考考查能力中有一项“恰当使用经济、哲学、政治术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述”。

五、复习时间和进度的安排及复习策略

第一轮复习策略 （完成目标：构建各知识网）

复习进度安排：

1、2007年8月至10月中旬完成《政治常识》的新课教学和快速复习

2、2007年10月中旬至2007年11中旬完成《哲学常识》的复习

3、2007年11月中旬至2008年2月初完成《经济常识》的复习

4、2008年4月中旬完成《政治常识》的复习

第二轮复习策略 （完成目标：重点知识突出强化和各类题目解题技巧的掌握）

复习进度安排：

1、2008年3月底-4月底 时政热点介绍，热点切入，知识分析，系统运用

2、2008年5月初到5月中旬 专题题型应试技巧训练总结，结合考点加强热身训练。

3、2008年5月中旬到高考前 回归书本，全面调整，知识点自我检测，加强查漏补缺。

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