英语因果关系讲解(英语写作因果关系范文)

高考英语的学习不仅需要知识的积累与运用，同时也需要掌握一定的技巧和方法，为了帮助准高三考生进行高考英语复习备考，高考网为大家整理了《2016高考英语听力备考：因果关系类》，帮助高考生攻克高考英语的学习，更多2016年高考备考资料请持续关注高考网。

作为英语学习基本技能之一的“听力”，在高考中具有不可忽视的地位。要求考生听懂人们日常生活交际中所进行的简短对话和独白。考生应该能够做到以下几点:

(1) 理解主旨要义: 它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会, 理解说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的, 有时主旨大意较明显, 有时则需要归纳和概括。

(2) 获取事实性的具体信息: 它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息, 准确理解具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时, 还要求我们对所听到的信息进行简单的处理, 比如数字运算、时间排序、比较筛选、同义转换等。

(3) 对所听内容做出简单推断: 它要求我们从对话或独白的话题和语气中来推断出对话双方(或说话人)的职业或身份, 彼此之间(或与他人)的关系, 对话发生的时间、地点或场合等。

(4) 理解说话者的意图、观点或态度: 它要求我们从话语中听出“弦外之音”, 也就是揣摩说话人的意图、观点或态度。从最近几年高考试题分析可归纳以下几个考点:

考点: 因果关系类

考例: Why was Susan late for work? (2007全国卷I)

A. She missed the bus. B. Her train was late. C. Her car broke down.

听力原文：M: You are lucky. I was 10 minutes late.

W: What happened

M: All the buses came late.

W: What did Susan say?

M: She was late too.

W: What happened to her?

M: She took the train, and it was late too.

解析: 根据“She took the train, and it was late too.” 就可以可以直接得出答案。

因果关系类主要对原因进行提问, 常与文中表示原因的句子形成因果关系。因此要注意because, for, since, as, so that等引导的句子或短语。

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