高考地理热点区域(2020高考地理热点问题)

考点二：中国热点问题和热点地区

1、目前我国能源紧张的原因及解决措施

（1）原因：我国经济发展速度快，能源需求量增长迅速；我国高耗能的工业发展快，加速了能源紧张;能源利用率低，浪费严重；能源勘探、开采跟不上国民经济发展的需求；国际油价上涨；缺少石油储备体系。

（2）解决措施：采取多元化进口石油战略；建立石油储备体系；加大石油勘探、开发力度，特别是西北、沿海等重点地区的勘探力度，提高能源产量；加快西电东送、西气东输、川气东输等工程建设;稳妥发展核电（我国已在常规能源资源少、人口稠密、工农业发达且能源需求量大的东部沿海地区，建设了大亚湾、岭澳、秦山、田湾和阳江等核电站。）；

因地制宜发展太阳能、沼气、水能、风能、海洋能等新能源；

加大技术革新，提高能源利用率；

加强宣传，提高公民的节能意识；

实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展。

2、中国热点地区

（1）长株潭经济区

包括长沙、株洲、湘潭三个大城市。有高速公铁路和水运联通，经济联系紧密，产业各具优势。是湖南经济最发达的地区，向有“金三角”之誉。

优势：区位优势明显；产业基础好；承接东部产业转移，具有后发优势。但发展速度不快，实力不强；产业结构不优，关联不紧；体制机构不活，创新不够。

今后发展对策：突出优化结构；突出改革创新；加强交通等基础设施建设；突出互利共赢。

（2）成渝经济区

以成都、重庆为中心，区内自然资源丰富，水资源、矿产资源、森林资源、天然气均占全国前列；劳动力资源丰富;农业条件好，是重要的粮食生产基地；工业和交通基础较好。

存在问题：合作面窄，规模小，层次低；产业发展技术水平低，专业化服务不足，品牌建设滞后；中心城市少，经济辐射和影响力小。

发展对策：加强互补合作；突出区域优势特色，促进产业集群升级，实施品牌战略；积极发展重点城市，带动城市群的发展。

（3）西三角经济区

把西安与重庆市和成都市联合，组成一个对中国西部发展具有战略意义的三角型经济特区。

优势条件：承东启西的区位优势;西部大开发的前沿阵地；煤、铁、天然气资源丰富；水陆交通便利；人口众多，劳动力资源丰富。

存在问题：基础建设薄弱，物流发展滞后；区域经济不平衡，产业结构不合理；意识僵化，思想保守。

发展对策：完善基础设施建设，保证物流畅通；加强产业规划，对外错位发展，对内互补发展，形成内部合力；发展大中城市，增强辐射功能，培养城市群竞争优势；更新观念，突破思维定势。

（4）环渤海经济区

①天津滨海新区：依托京津冀、服务环渤海、辐射“三北”、面向东北亚，努力建设成为我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心，逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。

②辽宁沿海经济带：地处环渤海地区重要位置和东北亚经济圈关键地带，自然资源丰富，工业实力较强，交通体系发达。加快辽宁沿海经济带发展，对于振兴东北老工业基地，完善我国沿海经济布局，促进区域协调发展和扩大对外开放，具有重要战略意义。

③黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区

点拨：热点分析要注意的问题

国内国际的热点很多，每一个热点问题的角度和侧面也很多，哪些信息具有关键性呢？

一是要注意分清主次材料。一般来说关乎人类发展的根本问题，在任何时候都是热点，所以要把主要精力放在这些长期问题上。对这方面的材料要仔细研读，总结材料的核心内容。

二是要注意以课本为基础进行整合落实。把热点放在特定的区域中去复习，并与课本基础知识融合在一起。以课本中的主干知识去对热点进行一次知识条理化的“修订”。

三是注意宏观把握，微观研究切入。因为高考不是强调面而是侧重于点，即小切口。要根据热点的影响范围和问题指向来进行分析、归纳与整理。

四是注意整体把握，既要从小同角度(自然、社会、经济)、不同层次等各方面进行全面分析，又要注意与政、史等学科进行横向联系，突出综合能力的训练。

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