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    高考排序题备考攻略pdf(高考排序题技巧)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-25 18:17:23

    一、题型盘点

    排序题是近年来高考命题的热点,包括选择类排序题和填空类排序题。

    1.选择类排序题。

    【典型例题】

    依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。

    “中国结”的全称是“中国传统装饰结”,___。____,_____,____。____,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

    ①人们很早就开始用绳结装饰器物,为绳结注入了美学内涵

    ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

    ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

    ④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史

    ⑤此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上

    ⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣

    A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤

    【答案】D

    【解析】

    可以巧用排除法解答本题。这段话的结尾句是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”。综观所给的六句话,只有⑤句是谈绳结与服饰的关系,所以⑤句应与结尾句紧密相连。于是,排除A、B、C三项,只能选D项。具体地分析:④句是总起句,呼应上文,介绍“中国结”的悠久历史,③②⑥①⑤句具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当时”“同时也”“此外”等词语的承递与关联作用。

    2.填空类排序题。

    【典型例题】

    把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)

    理学家为什么崇古抑律?

    古体与律体之辩跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

    ①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?

    ②他们认为,诗歌在审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

    ③以这种价值观去看诗歌的体载样式,古体诗就高于律诗。

    ④既然诗歌在审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。

    ⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。

    【答案】⑤①②④③

    【解析】

    ⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题,故应排在首位;①句是进一步阐述原因,并提出新问题;②句是回答新问题,故②句在①句后;④句紧承②句所说的“价值”,应紧跟其后;③句是小结,故应在最后。

    二、解题技巧点拨

      语句排序题既考查语句间的连贯,又考查对多个语言单位的排列组合,做题时必须找到体现语句顺序的那根线,然后才能进行合理排序。考生怎样才能找到体现语句顺序的那根线呢?要写好一段文字,需要兼顾“文”和“质”两个方面。高考排序题是把一段写好的文字的顺序打乱要求考生复位。因此,考生可以从“质”(内容)和“文”(形式)两个方面找到解答排序题的突破口。

    1.内容上要考虑三个问题。

    (1)写什么

    首先,要树立整体意识,即要通过通读题目中所有语句了解大意。这是基础。其次,要抓中心,因为抓住了句群的中心就抓住了纲。分析句子,如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等的性质和作用是抓准中心的重要手段,考生可以根据“中心句”或“总领句”确定首句或尾句。

    (2)怎么写的

    从文体思路方面看,记叙文的语序常以时间或空间的变化为序;议论文的语序一般是把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总括句放在后面,结构形式通常是或是总分式,或是并列式,或是对照式,或是层进式;说明文与议论文相似,往往是把事理句放在前面,把材料句放在后面,且材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。从逻辑思路方面看,“句与句之间”“句群各小层次之间”,往往会呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

    (3)统一与和谐

    排序题考查统一。一段话中,话题要统一,陈述对象要统一,观点材料要统一,事物分类要统一。排序题考查和谐。答题时要注意语境因素。因为,色彩有鲜明暗淡之别;气氛有热烈凄清之分;感情有悲喜之分,态度有褒贬之别。这一切在同一文段中应保持和谐一致。

    2.形式上要抓标志。

    句子之间的关系常常会通过某些语言标志显现出来。考生可以利用这些语言标志解题。

    (1)暗示性词语

    例如,“换句话说”表示等同关系,位置应在后;“同时”表示并列关系,位置应在后;“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反或相对关系,中间不可插入别的语句;“首先”“其次”“再次”,表示主次、轻重或层递关系,不可倒置;“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”,表示时间的先后;“总之”“综上所述”“由此可见”表示提示结论;“诸如此类”表示综合;“所谓”表示有所解释;“例如”表示举例……

    (2)关联词语

    不同的关联词语表达不同的句子关系,因此可以显示句子的位置,尤其是成对使用的关联词语更是对理顺句子的顺序有提示作用。

    (3)代词

    答高考排序题时,如果给出的语言材料中含有代词,一定要把它指代的内容弄清楚。一般来说,代词往往紧跟在它指代的对象后边。

    答高考排序题,还必须在形式上做好两项检查:一是检查结构是否一致;二是检查音节方面的节奏和押韵是否和谐。

    总之,抓牢“内容”和“形式”能帮助考生准确、快速地解答排序题。

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