中外教育史考研重点(中外教育史考试题型)

这次不是还是统考吗？你应该根据大纲规定的范围仔细复习。

第一步，熟记需要掌握的大纲章节列表。大纲下来后，你必须仔细阅读。有时你必须挑选单词。如果你能在大纲要求中用这个，你就可以考论述题，而且要掌握好。

第二步：掌握知识点，就是运用基本原理讨论实际问题。背知识点是比较枯燥的。如果实在记不住，就从书上抄下来。时间证明这个方法非常有用。最好为每个科目准备一个笔记本。毕竟是根据以前的经验，可以节省一些时间。总之，复习的思路就是由厚到薄，再由薄到厚！考试中心的教学大纲分析尚未发布。这些分析不够权威，有凑热闹赚钱的嫌疑。

第三步：四轮审核方式

第一轮，从现在到九月中旬（根据个人情况，越早结束越好），快速了解四门课程的知识，最好按照考试大纲，初步掌握四门课程。

第二轮，从10月初到12月，需要三个月左右的时间，扎实工作，系统掌握专业知识。一是对照大纲，把握每个知识点；二是每天精读一篇专业论文，把握理论前沿和学科热点，逐步形成教育学科的思维模式，稳步提高自己的综合分析能力。

把握理论前沿和学科热点，逐步形成教育学科的思维模式，稳步提高自身的综合分析能力。

第三轮是从11月中旬到12月初。这个阶段并不长。主要是形成体系，查漏补缺，抓住重点，快速提高。专业课程和科研论文也是不可或缺的。

第四轮，考前12月初，大约需要1个月到2个月（根据复习情况自行控制）。复习的重点包括掌握专业笔记、阅读笔记和考试策略。

回顾国外教育史

1、关键是要找到重点。其实一般学校考试都不会太偏。我粗略总结了一下：原始社会和奴隶社会的教育特点可以参考中国教育史的解答方法。

关注提巴达与雅典教育的对比

昆体良的教育和路德的教育要注重路德的4R

夸美、卢梭、洛克、蒙台梭利等几位重要教育家的思想中不能忽视列宁，教育中不能忽视马克思。

一定要读杜威，终于可以粗略了解几个苏联教育家的关键思想了，比如“集体主义教学”

2.在教育体系方面，提比里亚和雅典非常重要。 4R、4H，英、美、法、德、日是重点，尤其是英、美、法。有很多考试。记住停车前系统的要点。第一站之后、第二站之前有预约的账单可以忽略。二战后，要关注美国、法国、日本的教育制度改革3.进步主义、转型主义、存在主义、结构主义，特别是元素主义，测试名词解释的可能性很大。看到这么多同学问教育史方面的问题，我们介绍一下《怎样复习中国教育史》供大家参考。还需要说明的是，这些经验只是我自己实践中总结出来的，完全是个人的。每个人的情况不同，接受能力不同，分析问题的方法也不同。你应该在评论中区别对待他们！

1. 参考书

1. 北京师范大学指定参考书

《简明中国教育史》，王秉昭等主编，北京师范大学出版社《中国教育史》，孙培清，华东师范大学出版社

《中国教育通史》 毛丽锐主编沉冠群山东教育出版社2. 补充参考书

《教育大辞典》（精简版）上海教育出版社

《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》 高等教育出版社《中国教育史简编》 毛丽瑞教育科学出版社

2.参考书的使用

1.《简明中国教育史》是我复习的主要教材。这本书并不厚，但可以说是中国教育史的精华。言简意赅，全面论述了中国教育的发展。最重要的是，它是由北师大老师编撰的，北师大老师的思想可以看得一清二楚。

2.《中国教育史》 书厚，内容丰富。这也是一本很好的教育史教科书。由于我本科时学过这本教材，思想与北师大的不太一样，所以我在复习时只是作为参考，并没有仔细阅读。

3.《中国教育通史》好像有八卷。顾名思义，他的内容几乎囊括了从古至今所有与教育有关的历史。内容过于复杂，不适合考研复习。只需将其用作参考即可。最好等考试通过后再看！

4、还是要提一下《同等学力》这本书。

这部分教育史比教育学的归纳体系要好。条理清晰，分类列出了教育史中的一些话题，非常方便复习。

5.《中国教育史简编》很早就发布了，现在市场上可能不容易买到。主要采用专题的形式，分析教育史上的一些重要问题，打破时代、朝代的限制，横向分析问题。全面回顾后，再读一遍，有助于理清整体思路，从宏观上把握教育史。

三、我的复习方法

由于这是我的专业，所以我花了全部的精力来复习这门课程。终于，辛苦得到了回报。呵呵！

1、曾经有同学问我，读完书似乎没什么印象，感觉还是一无所知。我认为这还是没有把握教育史的规律。

教育史大致可分为两大方面。一是制度史，即历代的教育制度、学校特色、考试特点等。另一个是思想史。顾名思义，它是教育者的思想。据我分析，北师大的重点还是思想史。

制度史按照朝代的时间顺序来观察，主要是为了捕捉每个朝代的特征。这方面一般不是命题的重点，不容易出题。大部分是排名解释和简答题。

思想史既重要又复杂。一些伟大的教育家也可能是思想家和政治家。他的教育思想可能影响了中国整个教育进程，比如孔子、孟子；有的对当时的教育发展产生了重大影响，如胡瑗对北宋至明代教学方法的影响。对于重要的教育家来说，除了了解他们的要点外，有条件的话最好读一下他们的原著，这样对理解会更有帮助。比如看孔子，最好看《论语》。如果实在很难找到原文，也可以看一些教育选集。人民教育出版社有古代教育选集和现代教育选集，基本收录了有关教育的重要文章。

2、另外，要学会区别对待知识点，学会区分哪些是考试中会回答的，哪些只能用名词来解释。可以采取的方法是：找到往年的真题，总结一下。查看最有可能提出问题的地方、通常如何提出问题等。

我还想说明的是，这绝不是要求大家在审核时回答问题。要想对考试有宏观的把握，必须在完全掌握知识点之后！

（责任编辑姜翠红）

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