世界古代中世纪史梳理(世界古代中世纪史 pdf)

2016年考研历史：世界古代中世纪史分析

世界古代和中世纪史占考试的20%。根据历史考试大纲和《2007-2013历年真题考点分布及试题结构统计表》，世界古代史部分约占60分，约占总分的1/5。世界古代史包括两部分：世界古代史和世界古代史。从教学内容的安排来看，两部分内容均少于现代世界史。这一点从吴玉玺、齐世荣主编的世界史最权威的教科书《——》六卷本中也可以看出。世界古代史和世界中世纪史各一卷，世界近代史两卷，世界近代史两卷。可见，硕士招生考试中世界古代史占20%的比例显然相当高。

从考试内容来看：古代和中世纪主要以考试重大历史事件或制度为主，大部分内容的考试难度都可以中等。 2007年至2008年分别考察了亚历山大东征和罗马扩张过程。这两道题的测试思路比较相似。他们都研究了古代世界建立帝国的过程。这个问题是日常复习的重点，所以比较容易回答。 2009年，他转而审视罗马帝国时期的基督教政策及其转变。回顾古代世界晚期和中世纪，基督教是一个重要的回顾点。基督教在这两个时期的发展是塑造这两个时期社会文化形态的重要力量。在这道史料分析题中，出题者要求考生从材料中寻找答案，体现了材料分析题的本质要求，值得关注。

2010年，问题思维又发生了一个大转变，需要比较公元前8世纪中国、印度和希腊的特点。这个问题要求比较高。它要求考生不仅要了解这个时代的宏观特征，还要了解三个国家的具体国情。暂时很难概括社会特征。不过，这也是“全球史观”传入中国以来，世界古代史学术界一直关注和思考的话题。这其实就是一个学术热点，而理解和把握学术热点也是一个优秀研究生的基本功。 2011年，我参加了雅典民主制和罗马共和制比较的考试，也是一道比较全面的题。

世界古代史专题的焦点集中在“古希腊罗马”和“中世纪欧洲”两个部分，重大专题的出现也基本在这两个重要部分内。其中政治、军事和文化是主要话题，而中世纪史则侧重于宗教和文化。因此，建议考生在日常复习过程中关注古代和中世纪的重大历史事件、人物和制度，理清古代和中世纪发展的线索。既要把握时代变化特征，又要把握每个大国的发展阶段和进程。进行适当的比较，比较同时期中西方的异同，比如王权的发展和比较。同时，我们也需要关注一些历史内容，包括重要的历史名著。

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